? ? ? ? 看著三月的春風(fēng)，吭著快樂的曲調(diào)，迎著初生的朝陽，我們踏上了研學(xué)之旅。

? ? ? ? 第一個研學(xué)地點是劉胡蘭村，首先映入眼簾的是這八個大字“生的偉大，死的光榮?！睕]錯，這正是毛主席親自給劉胡蘭的評價。在劉胡蘭紀念館，我們認真觀看了紀念館各個展區(qū)的珍貴館藏，仔細瞻仰了歷史圖片，跟隨講解員的步伐聆聽著感人肺腑的故事，回顧了劉胡蘭烈士短暫而光輝的一生，從那一段段可歌可泣的英雄壯舉，深切感受信念堅定、敢于斗爭、堅貞不屈、不怕犧牲的劉胡蘭精神。之后我們來到劉胡蘭的墳?zāi)骨埃w繞墓一圈，表達對革命先烈的懷念與追思。我們莊嚴地舉起右手、緊握拳頭，重溫入黨誓詞，以鏗鏘有力的誓言，表達了牢記職責(zé)使命，堅定理想信念，踐行莊嚴承諾的決心。

? ? ? ? ? 之后我們前往太谷去觀看鑫源記太谷餅是如何生產(chǎn)的。我們來到生產(chǎn)車間。 如果里面的機器都有條不紊的運行著，一個接一個美味的太谷餅從機器的傳送帶上落入包裝袋中。太谷餅不僅是一種美味，更是太谷非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

? ? ? ? 讓我印象尤為深刻的是三多堂。里面的木屋和地上的石磚已經(jīng)殘破不堪。既像是在訴說他們年齡的古老，就像是在訴說著他們過去的往事。里面的每一個東西是歷史的記憶。聽講解員說:“曹家的建筑風(fēng)格不僅融入了南北方的建筑風(fēng)格， 還吸收了古歐洲的建筑風(fēng)格。其中還有不少西是珍寶，如純金火車頭，百壽大屏風(fēng)，羽毛鏡等，其藝術(shù)參觀價值很高， 通過點滴感受到昔日自強不息的晉商文化。”

? ? ? ? 通過這次的研學(xué)，我們知道了劉胡蘭寧死不屈，敢于斗爭的精神。也知道了堅強不息的晉商文化。

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