? ? ? 這兩天除了看書，我開(kāi)始寫教案。這次寫教案的目的是為了讓自己對(duì)語(yǔ)文課有一個(gè)較為清醒的認(rèn)識(shí):每一學(xué)年應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到什么？每學(xué)期又該讓學(xué)生掌握哪些語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)？每單元的重點(diǎn)又在哪里？每一節(jié)課應(yīng)該教給學(xué)生什么？教了20多年的語(yǔ)文，依然不夠清晰。對(duì)此，我很是愧疚。自己身為語(yǔ)文老師，卻不能清晰的把握語(yǔ)文知識(shí)體系，不能有條理的一步一步教給學(xué)生。

? ? 從這學(xué)期開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地，重新學(xué)習(xí)如何教語(yǔ)文。寫教案就成了我的第一個(gè)入手點(diǎn)，板書設(shè)計(jì)是其中的一個(gè)重點(diǎn)。在實(shí)際的課堂中，把每節(jié)課后的教學(xué)反思作為必寫點(diǎn)。

? ? ? 理順初中教材的知識(shí)體系，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)合格的語(yǔ)文老師，是我這三年的追求。因此這個(gè)假期我這個(gè)老笨鳥(niǎo)要一點(diǎn)一點(diǎn)的先預(yù)習(xí)，把基本功做扎實(shí)。

? ? 社交、聚會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)生命的浪費(fèi)，在這鉆石般的年齡段里，我能做的就是不停的結(jié)合實(shí)踐讀書，同時(shí)通過(guò)讀書指導(dǎo)自己的實(shí)踐，做好自己的專業(yè)。

? ? ? 袁枚曾說(shuō)：“讀書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕?！币鉃樽x書而不懂其中的道理，還不如把書束之高閣。而死讀書，更像是蛀蟲在吞食那些無(wú)用的糟粕罷了。也有人說(shuō)，少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。讀書是豐富人生的修行，只有熱愛(ài)讀書，根基扎實(shí)，才能撐開(kāi)縫隙，見(jiàn)識(shí)到廣闊的世界······我讀書是為了增加自己人生的厚度和寬度。

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