? ? ? ? ? ? ? ? ――白沙鎮(zhèn)銀李小學(xué)? 申彥飛

? ? ? 作為一名班主任，深知班主任工作的重要性。我們不僅要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，也要做好班級(jí)管理，既是學(xué)生思想工作的心理醫(yī)生，又是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。

? ? ? 上午，我們聆聽了卜彩麗教授的《數(shù)字化教學(xué)資源獲取與處理》，從卜老師生動(dòng)幽默的語言中感受到卜老師是一位熱情、開朗的好老師。她向我們傳授了作為一名當(dāng)代教師應(yīng)該具備那些知識(shí)，掌握那些現(xiàn)代化信息技術(shù)。如何借助網(wǎng)絡(luò)上好每一節(jié)課，減少自己的壓力？卜老師把自己多年來收藏的各種網(wǎng)頁，積累的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都傳授給了我們，告訴我們?nèi)绾沃谱魑⒄n、如何錄微課等等，讓我受益匪淺，讓我明白了自己現(xiàn)在缺少的是什么，該去學(xué)習(xí)什么，來彌補(bǔ)自己的不足。

? ? ? 下午，我們迎來了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、南樂一高曹子俠老師，她給我們帶來了《學(xué)生常見心理問題及應(yīng)對(duì)策略》。曹老師學(xué)識(shí)淵博、談吐風(fēng)趣，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們了解不同階段學(xué)生出現(xiàn)各種心理問題，面對(duì)這些心理問題，作為班主任應(yīng)該采取那種辦法去應(yīng)對(duì)。最讓我感受深刻的是曹老師對(duì)學(xué)生的剖析，不管對(duì)那個(gè)年齡段的孩子，她都能直擊孩子的特點(diǎn)，抓住孩子的主要問題。通過對(duì)孩子心理問題的分析，從而解決孩子的問題。面對(duì)知識(shí)淵博、閱歷豐富的曹老師，真的感覺到自己對(duì)學(xué)生了解的太少。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該多接觸、多觀察、多了解自己身邊的孩子們，注意他們平時(shí)的習(xí)慣，尤其是那些“不正?！钡膶W(xué)生們。

? ? ? 面對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì)，作為一名老師應(yīng)該不斷的去完善自己，適應(yīng)教育發(fā)展的需求。通過今天學(xué)習(xí)，看到了自己不足，明白了今后要努力的方向，相信自己在以后的教學(xué)中會(huì)更加的完美。