冰媽讀《唇腭裂心理咨詢與治療》讀書筆記第一天

唇腭裂的術(shù)前正畸，唇腭手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理，語音訓(xùn)練家庭學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，我和大家斷斷續(xù)續(xù)講了六七萬字了。嗯，現(xiàn)在我們?nèi)簭某闪⒅两褚呀?jīng)五年多，我入群時，35人，現(xiàn)在是1253人，一大部分孩子已經(jīng)完成了唇腭手術(shù)，很多孩子已經(jīng)上幼兒園了，有小部分孩子上小學(xué)了，還有一部分孩子剛剛出生沒多久，還有一些胎寶寶未出生，卻有不少孩子要開始準(zhǔn)備二期調(diào)整。在這幾年治療的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個問題，就是我們做父母的擔(dān)憂？孩子能否自信成長？因此我們?nèi)旱陌职謰寢尯芘で笞詈玫闹委?，最好的醫(yī)生，北上廣，甚至不惜花費(fèi)去臺灣。這一切都是為了孩子好！

是的！可是呢？這樣就完美了嗎？

今天開始，我們一起來學(xué)習(xí)石冰教授主編《唇腭裂心理咨詢與治療》，一起了解天使們成長的心理歷程。

我不愿意看到孩子們因?yàn)樽约菏谴诫窳眩员暗胶腿苏f話，都抬不起頭，我不愿意看到孩子們因?yàn)樽约菏谴诫窳延X得自己是低人一等，我不愿意看到孩子自己是唇腭裂而認(rèn)為上天待自己不公平。

事實(shí)上，人生而不平等的，然而又生而平等。因?yàn)槿巳硕忌?，也人人都會死去。我和豬聊天，人死了會怎么，豬說，會埋到地里去，永遠(yuǎn)不會說話了（前段時間我?guī)еi回老家奔喪了，他目堵了人死入土為安的全過程）

而從生到死的過程如何過，就是我們選擇了！我們和孩子都不能選擇我們?nèi)绾谓瞪?？以何種形式降生？可我們知道，我們的人生會是多樣，也是各種精彩的，所以在三億的精子中，我們是跑得最快的一個，我們奮力地跑來，我們是第一名的，因此來了就要好好活著！

讓豬看到他出生時的相片，他說，啊，我小時候怎么那么可憐呢？當(dāng)?shù)弥皇沁^去而已，又自己輕輕摸摸自己的上唇說，嗯，沒事了，平平的了，我現(xiàn)在很好了。

是的！每個孩子都會平平的了?？墒?，表面都會留下一道疤，或大或小，或深或淺。而這疤在孩子的心里和我們的心里留下什么呢？

對此，石冰教授憂心忡忡，他說有少患者和及家長，特別是家長，對輕微的缺陷難以釋懷，訪遍名醫(yī)，無視醫(yī)師的解釋和勸告，對再次手術(shù)寄予厚望，并為此長期焦躁不安。他們的負(fù)性心理狀態(tài)常常會加重患兒的心理負(fù)擔(dān)。我們認(rèn)為，在現(xiàn)有的治療技術(shù)條件下，當(dāng)手術(shù)效果已達(dá)到極限，要進(jìn)一步提高患者及家長的滿意度，通過心理咨詢和心理治療，改變他們的認(rèn)知，比手術(shù)治療更重要，更有效！

是的！一次次地手術(shù)，就是在追求完美！什么叫完美？什么才是完美？鄺院長對此提出，沒有完美的人生，讓孩子自己感覺滿足的人生才是最好的人生，讓孩子以后做自己喜歡的工作，讓孩子自己感覺是一個有用的人！

接下來的一段時間，我們一起來學(xué)習(xí)唇腭裂小天使的心理特點(diǎn)，青少年的心理特點(diǎn)，以及對孩子的成長過程中如何進(jìn)行心理干預(yù)，讓孩子自己感覺生而為人，真好！這才是我們生他們，養(yǎng)他們的最好回報！

我不是作家，也不是科班出身，更沒有心理方面的專業(yè)知識培訓(xùn)，只是在記錄我作為一個唇腭裂患兒母親記錄孩子的成長過程，以及和群里寶爸寶媽的交流，得到的一點(diǎn)點(diǎn)體會，只是我的感受，只是我的看法，這個記錄會存在不少缺點(diǎn)與錯誤，請大家批評指正，我們都是希望孩子們好！

這是我的冰，這天，下著雨，還打著雷，他說要出去玩玩兒，嗯，好的！風(fēng)雨無懼，奔跑吧孩子！沒關(guān)系，風(fēng)大雨大，你去迎接就好了！

大家都會熟悉宋美齡宋慶齡，可是她們的父親--宋嘉樹，大家可能不太知道。記得，宋嘉樹會時不時在風(fēng)雨交加的夜晚，讓他的幾個孩子，就去屋外站著，不許動。宋父對此的說法是，連這點(diǎn)自然的打擊都經(jīng)受不起，又如何去面對人生的各種折磨？

是的！我們的孩子也是呢。選自《孟子·告子下》故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

與大家共勉！