我的教學生涯(98)

所謂中層

我走過的單位不多,但每個單位里面干活的都是那些所謂的中層,當然在這里指的是行政之類的活。

這些我都是后來才知道的,單位的一把手助手接到通知,請示一把手的意見然后做出分工,分給副職具體負責實施,副職在做了具體安排之后,讓下面的中層去具體落實,這樣下來層層把關(guān),下級對上級負責,工作就做好了。

但凡單位出問題,一般上面的決策下不來,中間的人落實不好,出現(xiàn)了紕漏。那么每個單位具體干活的人,都有些什么實際好處呢?

首先他們最先知道政策,能夠趨利避害。提前知道所謂的信息,就能早做準備,比別人搶先一步去爭得這些利益。

接下來是他們能夠說得上話,在和副職對接的過程中,他們能把自己的意見和建議第一時間傳遞給副職,這樣一來就能影響領(lǐng)導的判斷,導致有些政策專門為某些人衡量。

第三是容易按他們的意見去落實。一般來說,領(lǐng)導分配了工作以后就不管下面的人去怎樣落實了,這樣一來,所謂中層就會按照自己的習慣性,去處理一些單位的事件,年復一年跑龍?zhí)?,有的時候出現(xiàn)了錯誤都是在事件結(jié)束之后很長時間,大家才發(fā)現(xiàn)的,大家都溫水煮青蛙,習慣了,沒有人去懷疑他們落實之中會出現(xiàn)什么紕漏。

但是他們不光有好處,也有很大的危害。

首當其沖是容易受氣,而且受的是夾板氣,上面的領(lǐng)導心情不好會教育他們,下面的人落實出現(xiàn)問題,會被同事指責,他們這樣的就像風箱里的老鼠兩頭受氣。

還有可能被當成具體負責人受到連帶,現(xiàn)在都是責任制,誰負責落實誰要簽字,出了事被領(lǐng)導推在一邊,就是容易被當成替罪羊使喚。

可是生活中為什么還有那么多人沖鋒破陣爭著往前走,要去當所謂的主任和領(lǐng)導呢,也就是事業(yè)單位里的股長呢?

有人是因為虛榮心,喜歡聽別人叫他這個稱謂,能高興很長時間。而且他自己需要來證明自己的社會價值,不希望被別人壓迫,也不希望被別人看不起,要在單位里混出個名頭,這樣一來就會有強大的社會關(guān)系,自己獲得一些利益或者獲得一些尊重。

有的是希望往上爬,這個是必經(jīng)階段。如果想當一把手或副職就必須經(jīng)過中層這些崗位來鍛煉才有提拔的機會,這就是所謂的媳婦熬成婆吧!單位里都是這樣的,拼資歷拼年齡,而且有的人如果他的直接領(lǐng)導混不出個名堂,他也就被活活的卡死在那里了。

還有有些人就是不知不覺的,糊里糊涂的進去了就再也沒有出來,然后一輩子就在一個辦公室里面做一些重復的活。

我們且不去談什么人生價值,但是這些中層對單位的貢獻確實是有的。我們能夠看到節(jié)假日值班的有他們,單位里檢查來了有他們,很多別人不干的活都推給了他們。

有的單位效益好一點,會給他們加些工資,但是在咱們教育單位這些人往往干的活不少,還和老師的工資差不多。所以和普通人相處的時候,大家能夠多一些擔待,能夠多些尊重。

這樣的話,他們的工作會更加有動力,能夠為我們更加出力吧,大家互相扶持,且行且珍惜。

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