水畔警鐘長(zhǎng)鳴，急救守護(hù)生命——?? 科學(xué)施救記心間 · 壯錦初級(jí)中學(xué)沉浸式防溺水應(yīng)急演練全記錄
?? 2026年5月22日?? 校園安全第一課
炎夏漸至，水患無(wú)情。為筑牢校園安全防線，提升師生防溺水意識(shí)與科學(xué)施救能力，壯錦初級(jí)中學(xué)于5月22日舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的溺水應(yīng)急演練。全體學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀摩，安琪老師、梁小龍老師、黃朝高老師傾情演繹救援全過(guò)程，特邀韋均錚老師專(zhuān)業(yè)講解、韋繼淋老師實(shí)操心肺復(fù)蘇，生動(dòng)呈現(xiàn)“珍愛(ài)生命，科學(xué)施救”的安全教育課。
?? 第一階段 · 危險(xiǎn)一念間｜錯(cuò)誤行為警鐘長(zhǎng)鳴
“天氣太熱了，我下去游兩圈！”安琪老師模仿私自下水，對(duì)水域危險(xiǎn)不以為意。即使小龍老師上前勸阻，仍執(zhí)意“野泳”，瞬間失足溺水，掙扎呼救。真實(shí)還原了因僥幸心理導(dǎo)致的溺水險(xiǎn)境——水域情況不明，哪怕水性再好也可能遭遇意外。
?? 【演練實(shí)景圖1】
安琪老師模擬溺水掙扎 —— 錯(cuò)誤下水引發(fā)險(xiǎn)情，警示師生切勿私自野泳。
?? 旁白點(diǎn)睛：“不私自下水！野外水域暗藏漩渦、水草，沒(méi)有救生員，生命只有一次！”
?? 第二階段 · 智慧救援｜叫、伸、拋，科學(xué)施救不盲目
發(fā)現(xiàn)安琪老師溺水后，梁小龍老師沒(méi)有貿(mào)然下水，而是立即大聲呼救，并迅速尋找竹竿、救生圈。黃朝高老師聞聲趕來(lái)，同步撥打120，兩人默契配合——趴伏岸邊，將竹竿伸向溺水者，同時(shí)拋擲救生圈，合力將安琪老師拉回“岸上”。全程貫徹“不盲目下水，優(yōu)先利用器材”的救援鐵律。
?? 【演練實(shí)景圖2】
黃朝高老師、梁小龍老師利用長(zhǎng)竹竿&救生圈實(shí)施救援，科學(xué)施救，避免群死群傷。
??“叫、伸、拋”口訣：大聲呼救、尋求成人幫助；利用延伸物（竹竿、繩子）或漂浮物（救生圈）施救；切勿手拉手盲目下水，避免連環(huán)溺水。
???? 第三階段 · 生死時(shí)速｜上岸急救，與死神賽跑
安琪老師被救上岸后已無(wú)意識(shí)、呼吸微弱。梁小龍老師、黃朝高老師迅速判斷生命體征，確認(rèn)“無(wú)呼吸無(wú)反應(yīng)”后立即啟動(dòng)急救流程。韋繼淋老師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)心肺復(fù)蘇，韋均錚老師同步分步講解，強(qiáng)調(diào)“黃金四分鐘”的重要性。全體師生屏息觀摩，深刻體會(huì)急救技能的關(guān)鍵。
?? 【演練實(shí)景圖3】
韋均錚老師專(zhuān)業(yè)講解心肺復(fù)蘇要點(diǎn)：按壓位置、深度、頻率。
??? 圖3：韋均錚老師現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)急救步驟，深入淺出
韋繼淋老師仔細(xì)清理溺水者口鼻異物，仰頭抬頦開(kāi)放氣道。韋繼淋老師實(shí)操——清理異物，保障氣道通暢
?? 【演練實(shí)景圖4】
韋繼淋老師實(shí)施胸外按壓：掌根重疊、垂直下壓5-6厘米，頻率100-120次/分。韋繼淋老師標(biāo)準(zhǔn)按壓演示，30次按壓配合2次人工呼吸韋均錚老師指導(dǎo)，韋繼淋老師模擬人工呼吸，持續(xù)急救直至“120到達(dá)”。
?? 圖4：韋均錚老師講解+韋繼淋老師實(shí)操，完整呈現(xiàn)心肺復(fù)蘇循環(huán)
?? 急救核心：“兩乳頭連線中點(diǎn)，掌根重疊，手臂垂直，按壓30次，人工呼吸2次，直至專(zhuān)業(yè)救護(hù)接手?！?/b>
韋繼淋老師用假人反復(fù)演示，韋均錚老師強(qiáng)調(diào)：“不放棄任何一線生機(jī)，早一秒按壓多一分希望?！?/p>
?? 第四階段 · 防溺水鐵律｜人人牢記，平安一夏
演練末尾，主持人韋映辰老師帶領(lǐng)全體師生重溫“防溺水三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈掌聲。學(xué)校將“不私自下水、不盲目施救、會(huì)呼救會(huì)報(bào)警會(huì)急救”理念深植師生心中。并展示橫幅標(biāo)語(yǔ)：“珍愛(ài)生命防溺水，科學(xué)施救保平安”。
???重要提示：
1?? 不私自下水：不游野泳，即便會(huì)游泳也勿輕視水下環(huán)境。
2?? 不盲目施救：優(yōu)先呼叫專(zhuān)業(yè)救援，利用竹竿、繩子、救生圈間接救援。
3?? 學(xué)會(huì)急救：上岸后無(wú)呼吸心跳，立刻心肺復(fù)蘇并撥打120。
此次演練不僅提升了全體師生面對(duì)突發(fā)溺水事件的應(yīng)急處置能力，更強(qiáng)化了“科學(xué)救援”的安全倫理。壯錦初級(jí)中學(xué)將持續(xù)開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)，為每一個(gè)生命的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
?? 生命無(wú)彩排，防患于未然。
感謝安琪、梁小龍、黃朝高老師情景再現(xiàn)；
感謝韋均錚老師傾情講解、韋繼淋老師專(zhuān)業(yè)急救演示。
愿安全之花開(kāi)遍壯錦校園！
壯錦初級(jí)中學(xué)官方安全宣傳 · 珍愛(ài)生命 科學(xué)施救
