? ? ? 記得幼師時候，同學(xué)們常常把讀過的小說與大家分享，在就寢后聊到深夜，說自己喜歡哪個人物，不喜歡某某，云云，樂此不疲。我往往是在大家的七嘴八舌里入睡的，聽著聽著就睡著了，可能是沒跟他們一起思考吧。更有意思的是，在那個愛做夢的年紀，我竟然不喜歡看言情小說，每天讀的都是報紙新聞，不厭其煩地糾正著自己的方言，學(xué)習(xí)普通話，好像跟她們不在一個頻道里，于是她們演播她們眼里的節(jié)目，我睡我的。
? ? ? 后來發(fā)現(xiàn)，我看書的時候喜歡邊看邊思考，就著書頁的空白處寫點自己的想法。在看書之前，必寫點沒看著書時的某種心境。
? ? ? 就這個樣子，好像和未謀面的朋友聊天，先開個頭兒，給自己一個閱讀的理由也好，一個流淌心聲的地方也好，習(xí)慣了提筆在屬于自己的書頁上寫畫，仿佛是被喚醒了什么一樣，期待而激動。
? ? ? 讀著讀著，還愿意品品作者的觀點、文筆，其實并不專業(yè)，但感覺真實，對于這種真實地認同或者反對，我一直是認真的。
? ? ? 見到自己喜歡的句段就統(tǒng)統(tǒng)畫下來，有時竟然畫了一整頁，竟然覺得作者在某個方面就是自己的知音，說了你想說卻沒說出來的話，做了你想做卻沒機會做的事兒，嬉笑怒罵十分過癮，甚至要拍手跳腳地滿屋轉(zhuǎn)悠著一瘋為快。想來，如果作者就在對面看著這樣一個讀者，是該高興于自己作品對他人的影響呢，還是會認為讀這書的人本來就有些癡癲？管不了那許多了，就把某種心情放筆寫他一段。后來發(fā)現(xiàn)，連語氣和說話的方式都像極了作者的風(fēng)格，才知道，語言是可能被傳染的。怪不得讀了古書的人說話都之乎者也了。于是就更愛讀下去了。
? ? ? 有時候，作者的某些癖好我還真不是盲目贊同。在讀書的時候也常帶些自己的規(guī)則去批判某些他們認為對而且時尚的觀點。對于區(qū)分書中的是非我也是認真的。一個人生活的環(huán)境和個人的經(jīng)歷都不一樣，所以對生活的態(tài)度和意義的理解也不同，但不是因為他是作家、名人，他的所作所為和觀點就一定正確。這也是我們讀書的一個原因之一，通過別人反觀自己，以他人為鑒以照自身。因而，讀書是間接地自我教育，會讓精神快速成長。
? ? ? 一本書就是一個人的生活，他說他經(jīng)歷的，我讀完也寫寫我的。就好像兩個人偶遇在一個獨特的空間里，把自己的生活講給對方聽，把自己知道的故事告訴別人，把自己在人前不愿意袒露的心聲在這里說給你聽。讀書，就好像和不同的作家聊天，去他們生活過的地方，去他們那個年代，看看他們當(dāng)時當(dāng)?shù)匕l(fā)生的事兒，跟他們一起哭笑，一起瘋鬧，然后用紙巾擦拭淚水，把自己傻傻的樣子和心里話訴諸筆端再告訴他，然后內(nèi)心深處便平靜下來了。
? ? ? 每讀一本書，都好像在穿越。于是世界就廣闊了，視野也開闊起來，見得多了，自然就胸中有丘壑，也更滿足或不滿足起現(xiàn)在的生活。滿不滿足都有自己的理由，可以去追求，也可以安于現(xiàn)狀，也許活得更明白了，也許愿意一輩子糊涂下去。
? ? ? 于是我知道了，我沒和寢室的伙伴們一起聊書，是因為我和作家們在一起聊完了自己想聊的話題。因為有了這些話題，一本普通的書就不普通了。里面有自己的故事和思想，就成了對自己更有保存價值的東西，也倍加珍惜。
? ? ? 記得一次出去玩兒，把書帶在身邊偶爾翻看，寫寫畫畫，卻不慎在回來的時候落在了賓館的角落里。在飛馳的車上想起來的時候心急如焚，想盡各種辦法聯(lián)系酒店，終于找到并郵寄回來。失而復(fù)得后的感覺與先前買這本書時又不一樣了，像久別重逢的老友，看著就愈發(fā)親近了。
