? ? 我和愛人都是只有初中文化的小企業(yè)工人，我們和天下所有的父母一樣，把所有的愛和全部的精力都投入到唯一的孩子身上。也許望子成龍是天下所有父母的心愿吧。兒子是1980年出生，那時(shí)是改革開放初期，我們國(guó)家的文化、娛樂，教育還不像現(xiàn)在這樣蓬勃?，F(xiàn)在中央人民廣播電臺(tái)為小朋友特別設(shè)置了睡前故事，但當(dāng)時(shí)是沒有這檔節(jié)目的。每天晚上兒子入睡前，我和愛人就輪流著給兒子講《安徒生童話》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。那時(shí)我們上班很累，路途又遠(yuǎn)，交通遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這樣方便，還要很早起床送孩子上幼兒園。但我們就是在困在累也會(huì)把故事講得津津有味入木三分，尤其是愛人可以把老虎學(xué)得惟妙惟肖。那時(shí)兒子視我和他爸為天下無(wú)所不能的大王。可當(dāng)孩子上到小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候我們漸漸的感覺到自己的知識(shí)已經(jīng)無(wú)法滿足孩子提出的問題。
? ? 我和愛人都意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，可又如何才能提高自己呢？我們冥思苦想，最后決定，就和孩子一起學(xué)習(xí)，同孩子一起成長(zhǎng)。那時(shí)候我家的地方很小，只有12平米的住房。每天晚上孩子在寫字臺(tái)上寫作業(yè)，我和愛人就每人一個(gè)小板凳趴在床沿上學(xué)，孩子看語(yǔ)文書，我們就看他的數(shù)學(xué)書，孩子看數(shù)學(xué)書，我們就學(xué)他的語(yǔ)文書。
? ?寫字臺(tái)是孩子的專利，小板凳和床沿就是我和愛人永遠(yuǎn)的陣地。例如，老師給孩子留的作文題目是《我的媽媽》，我就給自己制定一個(gè)《我的兒子》的作文題目，而愛人的一定是《我的妻子》。就這樣，我們用角色輪換的方法制定題目，即提高了語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力，又增進(jìn)了親人間的情感交流，更重要的是幾年下來(lái)我真的和孩子一起成長(zhǎng)了。當(dāng)孩子上初中一年級(jí)的時(shí)候，我在報(bào)紙上發(fā)表了自己的第一篇作品，而孩子更是在他升入初中前就如愿的發(fā)表了自己的處女作。
? ? 后來(lái)兒子上了大學(xué)，學(xué)了自己喜歡的專業(yè)，如今走上社會(huì)，干了自己喜歡的工作。我也從一個(gè)只有初中文化的小企業(yè)工人，成為一個(gè)可以用文字的形式表達(dá)自己情感的人，有的編輯來(lái)電話說(shuō)：“有適合的稿子郵過(guò)來(lái)”。我不知道這算不算是約稿，我只知道寫作是我同孩子一起成長(zhǎng)過(guò)程中所培養(yǎng)出來(lái)的一個(gè)興趣，更是我在迷茫的人生中找到自己人生坐標(biāo)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如今，坐在寬敞明亮的房間，看著案頭幾十篇印有自己名字的作品，還有從收音機(jī)前錄制的一摞播有自己作品的錄音磁帶，真是感慨萬(wàn)千。
? ? ?回想當(dāng)年，給上一年級(jí)的兒子輔導(dǎo)汗語(yǔ)拼音照本宣科的情景成為我家最溫馨的回憶。如今我們常有作品見報(bào)，但每一篇小文都離不開愛人的辛勞，察閱資料跑報(bào)社都是愛人樂此不疲的工作。我們?nèi)齻€(gè)人即是快樂的個(gè)體，又是愉快和諧的整體。
? ? ?一篇篇親情作文，形成一泓循環(huán)的水流，洇濕了所有的時(shí)間和空間的距離，滋潤(rùn)著我們那時(shí)單調(diào)但快樂的日子，也溫暖著我們現(xiàn)在豐富又愉快的生活。
? ? ?一篇篇親情文章 ，記錄了我和兒子共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也見證了我們國(guó)家的不斷繁榮昌盛。
