直面堅持不了寫作的我

? ? ? ? 我從小就寫不好作文，作文的分數(shù)都很低，從沒得過優(yōu)，最多是良好。特別羨慕那些能寫出好作文的同學。后來工作的經(jīng)常要寫一些工作總結、工作匯報等等，都是讓我最頭疼的事情，每次都是絞盡腦汁應付完成，那個時候就知道平時的工作真的很需要會寫作來提煉工作經(jīng)驗，這樣的話自己會有成就感，也能幫助到別人。因此就萌生了想要學習寫作的念頭。

? ? ? 前兩三年我也是注冊了簡書，跟著朋友們寫了21天。21天課程完成后就沒有寫了。主要問題一是懶，不愿意費腦。究其原因還是寫作的愿望不夠強烈。二是缺乏自信心，跟朋友們一起打卡過程中發(fā)現(xiàn)自己寫的太差了，內容晦澀，文字枯燥乏味。三是輸入太少，沒有積累，寫的過程中經(jīng)常卡殼，不知道寫什么，寫一篇兩三百字的都要會兩三個鐘頭，也沒有那么長的時間可以堅持每天寫，然后慢慢的就失去了繼續(xù)寫的熱情。

? ? ? ? 這次再次參加寫作，是因為在參加讀書會等活動中，在發(fā)朋友圈推廣寫字過程當中，發(fā)現(xiàn)自己的表達能力太差了，必須通過學習寫作來提升表達能力。

? ? ? ? 針對以上問題，我想到的解決的方案：一是不忘初心，堅持寫下去，為確保完成，制定懲罰自己的機制。

二是每天讀書，加大輸入。五月底已經(jīng)開始每天晨起讀書，這個習慣堅持了快兩個月了。準備一直堅持下去并做好讀書的輸出。

三是跟著這次的21天課程，聽話照做，認認真真的學好寫作。

四是一個人走得很快，一群人走得更遠。我要緊跟小伙伴們的腳步，跟他們抱團，有人陪伴，有人鼓勵，相信可以走得更遠。