1.3.25日周一升旗儀式，參加黨建集團工作會議。中午班子例會。

2.3.26日周二上午聽數(shù)學(xué)推門課。大課間進行3月主題黨日活動。下午六年級賦能課，全校社團課正常進行。

3.3.27日區(qū)平安校園驗收檢查。大課間開展籃球嘉年華活動。

4.3.28日周四上午第二節(jié)課聽侯老師示范課。大課間籃球嘉年華活動繼續(xù)進行，中層開會。下午數(shù)學(xué)作業(yè)檢查。延時結(jié)束召開班主任工作會議。

5.3.29日周五上午第二節(jié)聽六二班數(shù)學(xué)課。后兩節(jié)語文作業(yè)檢查。下午參加如沉浸式教研現(xiàn)場會。會議結(jié)束后到東方二小開集團校會議。

反思：1.推門課和沉浸式教研現(xiàn)場會的感想。本周聽了三節(jié)推門課，從聽課中結(jié)合各學(xué)科教學(xué)主張，發(fā)現(xiàn)落實上還有差距。老師們的備課還停留在如何將教學(xué)任務(wù)完成的表面。對于學(xué)生層面的研究和備課以及對核心素養(yǎng)的培養(yǎng)上還缺乏意識。究其原因老師們對課標的研究和把握還沒有下足功夫，對于教學(xué)的研究不夠深入，學(xué)校層面的引領(lǐng)和指導(dǎo)有限，老師們也沒有下大功夫去學(xué)習(xí)和自我提升。好在區(qū)教研室很給力，從區(qū)級層面研究出了沉浸式教研的一套方法，不僅在現(xiàn)場會上展示了基于教學(xué)主張下的數(shù)學(xué)學(xué)科“三研三備”集體備課流程、“評辯改”集體評課流程、“沉浸式教研”的觀課議課量表使用等，讓我們對沉浸式教研又有了更進一步的認識，同時也深刻認識到推進“沉浸式教研”的重要意義。踐行教學(xué)主張，推進“沉浸式教研”是進行教育教學(xué)改革、提升課堂質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的必然要求和有效路徑，是學(xué)生成長、教師提升、學(xué)校發(fā)展的良好抓手和契機。在接下來的教育教學(xué)教研中，我們要以局領(lǐng)導(dǎo)提出的要求為指導(dǎo)，進一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“沉浸式教研”的內(nèi)容和內(nèi)涵，在精準把握學(xué)科教學(xué)主張的內(nèi)容上下功夫，在教學(xué)和教研上下功夫，在每一節(jié)課上下功夫，通過不斷的研究和學(xué)習(xí)，真正讓每一節(jié)課有質(zhì)量，讓每一個孩子都成長，讓每一位老師有提升，進而提高學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量。

2.凡事拒絕想當(dāng)然，杜絕差不多。上周三的區(qū)平安校園檢查驗收讓我對這句話又有了更深刻的認識。從任校長身上我看到了面對每一次檢查我們的態(tài)度上的差距。衛(wèi)生上重視程度不夠，操場上剛施工完的國旗臺，沙坑，車棚都發(fā)現(xiàn)了各種問題，任校長用自己的行動，給我們上了很好的一課。凡事認真對待，一絲不茍，能看到的，能想到的，能做到的不打折扣，這有這樣才能在迎檢時出少出錯不出錯。態(tài)度決定行動，細節(jié)決定成敗。無論什么檢查都要從細從嚴處著手，都要用十分的認真去對待，務(wù)必要腳踏實地，一步一個腳印地去把事情做實做好，拒絕差不多，杜絕想當(dāng)然。