5/28為愛(ài)堅(jiān)持，親子共讀day10

? ? ? ? ?昨晚我們回家有點(diǎn)晚，到家后匆匆地洗了個(gè)澡，感覺(jué)有點(diǎn)疲倦，如果在以前我肯定是直接收拾收拾就上床了，昨晚我沒(méi)忘記閱讀這件事，因?yàn)橐褕?jiān)持了將近10天，這中間也取得了一些成效。所以我就跟他說(shuō)：“曦曦，我們讀書吧？”以前他肯定會(huì)說(shuō)這么晚了，我困了，明天再讀吧，往往這時(shí)我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開(kāi)始了。昨晚我說(shuō)完他便淡淡地說(shuō)了句：“好的?！庇捎谧蛱焱砹它c(diǎn)，所以讓他把之前沒(méi)看完的那一章節(jié)（迷路的鯨）看完就上床了，沒(méi)一會(huì)他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

媽媽反思：當(dāng)初在瑩子的影響下，抱著試試看的態(tài)度加入了親子共讀的打卡活動(dòng)中，開(kāi)始總覺(jué)得詞窮，呵呵沒(méi)想到拍拍腦袋也寫出來(lái)了?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)從排斥到愿意接納，雖然還沒(méi)真正愛(ài)上閱讀，但已經(jīng)邁出了一步，并且最近的幾次寫作都有進(jìn)步，我很是欣慰。

? ? ? ? ?今天在逛街時(shí)，孩子突然問(wèn)一句：“媽媽，你老了會(huì)死嗎？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)即想到曾經(jīng)在《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書中尹建莉老師對(duì)此問(wèn)題做過(guò)解釋，所以按照尹老師所講的，我沒(méi)有制止以及回避孩子的問(wèn)題――

“生老病死是正常的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情?！?/p>

“所以這不是不吉利的話對(duì)吧（班級(jí)同學(xué)說(shuō)這是不吉利的話）？”

“是的。”

“我老了也會(huì)死對(duì)吧？”

“是的，每個(gè)人都會(huì)這樣。”

“媽媽，我不想死?！?/p>

“這是生命的正常規(guī)律，我們只要好好享受現(xiàn)在的快樂(lè)生活，”

媽媽反思：我的媽媽就非常忌諱孩子說(shuō)“生死”的問(wèn)題，之前我也是如此。通過(guò)在育兒路上的學(xué)習(xí)和摸索，現(xiàn)在我會(huì)正視孩子的這些問(wèn)題，這也是我的一點(diǎn)進(jìn)步吧！