? ? ? 【今日談】（64）
? ? ? ? ? ? ? 4月21日
《淺談家庭教育中的生態(tài)文明元素》
（作者? 憂患后安樂即幸福）
參加家庭文化群兩年了，看得多，說得少，更別說發(fā)表文章和論點了。一則是自己是九十年代中專生，學(xué)歷低；二則是自己所學(xué)的專業(yè)也不是教育方面的。但有一件事情鼓勵了我，彭憲老師發(fā)起文化談每天一講后，彭憲老師和陳萍怡老師都加了我的私人微信。有一天晚上喝了半斤酒后，鼓起勇氣和陳老師語音微信半個多小時，把自己的顧慮都說了出來。彭老師語重心長。把我所顧慮的專業(yè)、水平等一一打消。聽她的教導(dǎo)如沐春風(fēng)，使我信心倍增。恰巧排在今天，是世界地球日。我學(xué)的是環(huán)境保護，干環(huán)境攻堅已經(jīng)兩年多，所以也談一些生態(tài)文明教育在家庭文化方面的一些觀點，供大家交流。
我們的先輩早就認識到了生態(tài)環(huán)境的重要性?？鬃诱f，“子釣而不綱，弋不射速”，意思是不用大網(wǎng)打魚，不射夜宿之鳥。荀子說，“草木榮華滋碩之時則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長也。黿鼉、魚鱉、鰍鱔孕別之時，罔罟、毒藥不入澤，不夭其生，不絕其長也”。《呂氏春秋》中說，“竭澤而漁，豈不獲得?而明年無魚。焚藪而田，豈不獲得?而明年無獸”。這些關(guān)于對自然要取之以時、取之有度的思想，有十分重要的現(xiàn)實意義。
2018年5月18日，總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上強調(diào)，人與自然是生命共同體。生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存?！疤斓嘏c我并生，而萬物與我為一”、“天不言而四時行，地不語而百物生”。當(dāng)人類合理利用、友好保護自然時，自然的回報常常是慷慨的；當(dāng)人類無序開發(fā)、粗暴掠奪自然時，自然的懲罰必然是無情的。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。充分表明了新時代黨中央對生態(tài)文明的重視。
先天下之憂而憂后天下之樂而樂，憂樂的是國家和人民。有憂樂過地球嗎?噴大了(噴，河南口語，吹牛的意思)，好多文章都看到過地球母親這個詞語。但母親給了我們那么多，我們能不能少些消耗，少些浪費，以求地球母親延年益壽，滋養(yǎng)后人。
愛護地球，尊重自然，與自然和諧共生，具體到家庭教育中就是要在孩子的心靈上播下“敬畏自然，愛護地球”的種子。比如在餐桌上，要教育孩子珍惜糧食，實行光盤行動，不要一邊背著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一邊大肆揮霍浪費，剩菜剩飯滿盤皆是。比如可以帶孩子在春天里種樹撒草，走進自然，去領(lǐng)略“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的初春新綠?？梢詭Ш⒆尤シ派灥降聂~，感受“魚龍潛躍水成文”的寧靜。當(dāng)然，花鳥蟲魚獸、山水林田湖草，都是有生命的，都是地球母親的子女，只有和諧共處，才能相安無事，共生共存。對此，如果在家庭教育中，父母能夠以身作則，點滴浸潤，定會早日看到“生態(tài)興、文明興”的和美場景。
讓大家熱愛地球，熱愛自然，熱愛我們賴以生存的家園，永續(xù)發(fā)展。
? ? ? ? 【你說我說大家說】
你說我說大家說，海闊天高任馳騁，中華博大西洋精深共融合
沁蘊@憂患后安樂即幸福?[玫瑰][握手]熱愛地球，熱愛自然，熱愛家園，重視生態(tài)文明。
彭憲@憂患后安樂即幸福?謝謝今日談[強]潛移默化中感染孩子要熱愛地球、熱愛自然，熱愛我們生活的生態(tài)環(huán)境。我記得囡囡小學(xué)時，學(xué)校組織過類似多次“親子活動”，比如用可口可樂罐，廢物利用；參加自然博物館，把家里圖書帶去孩子們間交換……。當(dāng)然，對孩子的家長也是一個再學(xué)習(xí)再教育的過程，人是必須遵循大自然規(guī)律，山是不能搬走的，河流是不能改道的，大片生態(tài)環(huán)境是不能被污染的！
子云空亭@憂患后安樂即幸福?做父母需要文憑嗎？做一個合格的父母，言傳身教，給孩子健康身心就成！從今日談開始，我像個充滿童心的孩子，不假思索與每個主持人交流。老李老師估計從此熟悉了我忘年的天真與忘情的嘮叨。環(huán)境很重要，我愛人也曾經(jīng)當(dāng)過這方面的行政領(lǐng)導(dǎo)，所以我對此熟悉早過PM2.5[偷笑]我自信覺得綠水青山藍天清城都會在我們身邊成為現(xiàn)實，是我輩力所能及給后代驕傲的禮物。我們一起加油
