從小學開始，寫作就是我的軟肋。回憶起那時為了應付一次次的考試，背模板，背句子，背文章，花了很大的力氣，卻寫不出像樣的文章。正是應了那句“方向不對，努力白費”。好不容易應付完了高考作文，以為可以不用寫作了，然后就迎來了畢業(yè)論文，想起寫畢業(yè)論文的經(jīng)歷，就覺得是一部辛酸史。好不容易熬到了研究生畢業(yè)論文答辯，以為這輩子都可以不用寫作了，畢業(yè)后四年的種種經(jīng)歷，讓我意識到讀、寫、說，是當代人必備的技能。這個時候我才意識到，逃避解決不了問題，我必須正式寫作，不能再害怕寫作了。于是我決定在簡書上日更寫作，堅持每天寫，想著堅持總能寫出好文章的。寫著寫著發(fā)現(xiàn)，知識儲備太少，日更很痛苦，然后就報了寫作訓練營，想著有老師教，對我的寫作應該會有幫助。學的時候，覺得老師教的寫作方法挺好的，可是我還是寫不出來。這個時候，我開始意識到我要更加重視寫作了，肯定是哪個環(huán)節(jié)出了問題，要不然不至于20多年被寫作所折磨。

如果說疫情期間學習《人生逆襲的26堂課》讓我找到了兩次高考失敗的根本原因；那么今天聽鏡姐講解《一本小小的紅色寫作書》讓我意識到折磨了我20多年的寫作問題的根本原因所在。沒有底層思維邏輯，學再多的寫作技巧，背再多的模板，面對寫作我還是痛苦的。就像蓋房子要先打地基一樣，地基沒打好，再上面花再多的功夫去建房子，這個房子終究還是會倒塌的。而我這20多年所做的是在忽略地基的情況下，蓋房子，房子塌了，我再繼續(xù)蓋的過程。我理解的寫作底層思維邏輯就是蓋房子的地基，那么什么是寫作的底層思維邏輯呢？

寫作能力差的背后是思維能力的不足，而不是寫作技巧的問題。寫作的底層思維邏輯是：無論什么文章，本質(zhì)上都是為了解決一個問題，想要解決一個問題，你就要有前因后果的邏輯推理分析能力，你要會抽絲剝繭的一步步去說清楚問題的來龍去脈，抓住問題的關鍵，在關鍵點上下功夫，給讀者你的具體解決問題的方案。

當聽到鏡姐總結到這里的時候，我幡然醒悟，同時也很扎心，胸口悶的有點難受。原來這就是我的問題所在，我都不知道我這20多年都在學些什么。這也讓我更加意識到了底層思維邏輯的重要性，在我看來，閱讀是建立底層思維邏輯最重要也是最快的方法。在建立底層思維邏輯的初期，閱讀相當于是在打地基，等底層思維邏輯建好以后，閱讀就像是在裝修房子。所以要想建立好寫作的底層思維邏輯，大量的高效閱讀是必不可少的。同時也要有意識的練習自己的寫作能力。在寫作的過程當中，我們一定要搞明白以下六個問題。

1、我這篇文章準備寫給誰看

2、我這篇文章想解決什么問題

3、不解決這個問題有什么壞處以及解決了有什么好處

4、我要用什么方法來解決讀者的問題

5、我要用哪些數(shù)據(jù)和案例來證明我提出的方法和觀點是可靠的

6、我希望我的讀者讀完文章能有哪些收獲

我知道這個也不是我一下子就能學會的，但是現(xiàn)在知道努力的方向了，雖然很扎心，但還是在成長，應該感到高興才對，接下來的日子好好打地基，相信總有一天我也能寫出對讀者有用的文章。