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《蘇菲的世界》是以小說的形式，通過一位哲學(xué)導(dǎo)師，向一個小女孩傳授哲學(xué)知識的一本書。
故事的一開始就出現(xiàn)了十分戲劇性的一面，十四歲的少女蘇菲，某天放學(xué)回家，收到了一封神秘的信。上面沒有署名，沒有郵票，當(dāng)然也就沒有寄件人的姓名，只有三個字——
你是誰？
“我是誰？”這真是一個奇怪的問題，我提起了興趣。沒過多久，蘇菲又收到了一封空白的信封，上面寫著——
世界從何而來？
這真是一件非常奇怪的事情，誰會無聊到給一位十四歲的少女寫這樣一封信呢？
送這封信的人究竟是誰？
他送這樣一封信，又有什么樣的目的呢？這是書中蘇菲的疑問。當(dāng)然，也是我的疑問。
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“我是誰？”，“世界從何而來？”
或許每個人在少年時期，某天會突然冒出這樣的疑問，但是這種想法大都像閃電一般一閃而過。
我們在兒童時期尚且不會對此類問題產(chǎn)生興趣，來去探究它們，更不要提，長大后被瑣碎煩擾的我們了。
所以當(dāng)我讀《蘇菲的世界》時，就好像平靜的湖面里，被投入一顆石子一樣泛起陣陣漣漪。
我靜下心來去聽那位神秘的哲學(xué)導(dǎo)師，引導(dǎo)蘇菲，竟像是來面對面引導(dǎo)我一般。
隨著那位哲學(xué)導(dǎo)師的引導(dǎo)，我也開始問起自己來，我不再有好奇心了嗎？我對那些平常習(xí)見的事物沒有疑問了嗎？我開始對生活的現(xiàn)象無動于衷了嗎？我不再對生活存有激情了嗎？
不，當(dāng)然不是，我仍對生活抱有極大的激情。
一個對生活充滿希望，渴望在生活中汲取素材的，愛好寫作的人，怎么能對生活失去好奇心呢？
我讀《蘇菲的世界》，不僅僅是為了領(lǐng)略西方哲學(xué)的發(fā)展歷程，而是對自己心靈的開拓。
是讓自己在被塵世的凡俗所累的時候，還能有一塊凈土來讓自己洗盡污垢，干干凈凈的面對自己的內(nèi)心。對世間的人和事，能像兒時那樣純粹，澄明。
——3——
我知道一件事，就是我無所知
這是蘇格拉底經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，讀到這句話的時候，我愣了一下，繼而發(fā)出與作者喬斯坦·賈德一樣的感慨。
連蘇格拉底這樣偉大的人尚能如此評價自己，那我們呢？我們應(yīng)當(dāng)怎樣評價自己，誰能坦誠的，站在大家面前承認(rèn)自己無知呢？恐怕連作者也不能吧！
畢竟我們每一個人都不是蘇格拉底，然而卻不得不與作者發(fā)出一樣的感慨——
“最聰明的人，是明白自己無知的人?！?/h4>
一個人若能清楚地知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是多么厲害的一件事。
當(dāng)他知道自己的優(yōu)點(diǎn)時，可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，根據(jù)長處來判斷自己可以做某些事情，能在哪些領(lǐng)域發(fā)揮自己的長處。
當(dāng)然，若他得知自己的缺點(diǎn)，那他就會花更多的時間來彌補(bǔ)自己的缺陷，這個人會永遠(yuǎn)都不知足，永遠(yuǎn)對知識有一種發(fā)自內(nèi)心的渴望。
而當(dāng)他學(xué)習(xí)的時候，不是別人逼著他學(xué)，而是他自己自發(fā)的主動的去學(xué)習(xí)，去探索某一處所不聞的世界，這是一個極其奇妙的過程。
——4——
在與陌生人和年長的長輩交談的時候，總覺得自己的知識困乏，對某些事情簡直能夠稱得上是一無所知。
那一段時光幾乎都在自我唾棄，不滿足于自己的狀況，不滿足于自己的知識。
這些不滿終究化為悲憤的力量，讓我有一份倔強(qiáng)的執(zhí)念獨(dú)自一人闖進(jìn)知識的海洋。
每一次閱讀，都像一段穿越多年的旅行。我跨過黃沙海浪，穿過沼澤森林，只為與作者進(jìn)行一場靈魂的對話，這一場場的旅行是夢幻的，然而并不是一場遙不可及的夢。
很慶幸，我現(xiàn)在可以很平常心的回答，自己是一個無所知的人。
我清楚的知道自己的弱點(diǎn)和自己所缺乏的東西，我現(xiàn)在正在不斷地去填充那個缺口。
終有一天我能夠抬頭平視這世間，為自己所擁有的那一點(diǎn)點(diǎn)知識所竊喜。
