早上路過二中分校，里三層外三層最后一層還是警察叔叔站崗，滿馬路都是眼神充滿期待的家長?？吹綏罾蠋煱l(fā)的照片，真美好啊，比陽光還要燦爛，喜歡親愛的楊老師。

希君生羽翼，一化北溟魚。

祝愿所有的考生都能如所愿。一早還看了篇文：高考是閉卷，人生是開卷?！案呖际侨松囊粦?zhàn)，也是人生的一站”過程全力以赴了，結(jié)果就順其自然吧。

所有路上看《長安的荔枝》幾度熱淚盈眶，為書中的小人物，還有生活中的自己。李善德的妻子說，我嫁的是你，又不是長安。在某一個特定的時刻，那個人總是閃著光。

書上說：弱者才需要流程。

書上說：和光同塵,雨露均沾,花花轎子眾人抬。

韓十四真是個通透的人，雖然同為小人物，確是這個故事中關(guān)鍵的人物，如果沒有他也許李善德就沒有以后的故事了。還有感性的杜甫。

馬伯庸寫的文經(jīng)常埋一些伏筆，會給人一種似曾相識的恍惚。

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

杜牧的一首《過華清宮》極近了諷刺。

有個書評寫的很現(xiàn)實：

1，不管收到什么文件，都要仔細核對。這也是本書故事起因，因李善德收到了荔枝領(lǐng)，沒有仔細核對，導致事后想去討要說法，卻沒人搭理，

2，"知同塵，雨圍均站，找找橋子眾人文”，這他讓我起家中長表告沃的-句話發(fā)表文盲，要將領(lǐng)導名字改前面，自己的名字版最后: 取得成績，先感制領(lǐng)是提裝，其次感制同害幫助”。李善去嶺南當?shù)赜龅礁鞣N阻攔，最后終于明白，要想辦成一件事，需要帶上每個部門才行，讓大家都能從中獲益，才最終才能將事情辦成辦好。

3學勢，不要一味靠自身力量，李美沒有得圖場國中都助時，被人當調(diào)來源去，辦不成事還識了-升的氣，但有了場國電的"銅”，官員文馬轉(zhuǎn)了本，我們平時辦事一定要先和領(lǐng)導請示，再去辦的時候就說領(lǐng)導交代的，大家不要相互為難。

4,自己的法，不要輕易告派別人。"就算你和他安玩，還留-手: 如今好，他拿了轉(zhuǎn)運法，為個不照其畫具，自去的南現(xiàn)了新能教持回來 這份功，跟你半點關(guān)系他沒有了1"善德因為把自己的荔枝轉(zhuǎn)運法告訴了別人，導致差點被搶了功勞。我們在職場也是一樣，少說話多做事，特別是和利益相關(guān)的，絕對閉口不談，別人問起就轉(zhuǎn)移話題。

5,不要輕易給別人承諾。李善德答應富商將荔枝轉(zhuǎn)運的差事交給他們商隊，回京城后發(fā)現(xiàn)這事自己說了不算，最后失去了朋友，也失去了保存荔枝的容器，差點誤了運關(guān)蘇枝。

6,規(guī)則都是為弱者設(shè)立的?！傲鞒?，是弱者才要遵循的規(guī)矩”。李善德他按照規(guī)矩辦事，處處碰壁，而靠著“銀牌”卻暢行無阻。

馬伯庸說他寫這本書用了十一天，正好是荔枝轉(zhuǎn)運的時間。要有多么深厚的功底，才能一氣呵成，寫一個好故事來共情。