最近，由于在準(zhǔn)備全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽，所以有一段時(shí)間沒有進(jìn)行更新，參加國賽的過程也讓我有了一些收獲和感悟，無論最終是否能夠得獎(jiǎng)，我都認(rèn)為參加的是有意義的。
7月的時(shí)候，學(xué)校里組織了國賽的選拔賽，看到很多同學(xué)都參加了比賽，本著湊熱鬧的想法，抱著試一試的心態(tài)，我們參加了學(xué)校的建模比賽，同時(shí)也想著積累比賽經(jīng)驗(yàn)，為以后做準(zhǔn)備。初次建模，數(shù)學(xué)知識的匱乏，matlab使用不熟悉，論文排版沒有經(jīng)驗(yàn)，讓我們建起模來力不從心，漏洞百出。可沒想到我們竟然從600個(gè)隊(duì)伍里脫穎而出，獲得了學(xué)校參加國賽的資格，這也堅(jiān)定了我們的信心。暑假期間，學(xué)校組織了培訓(xùn)，還有兩次作業(yè)，四次模擬賽，數(shù)學(xué)建模幾乎占據(jù)了暑假的整段時(shí)光，10號前，我們返回學(xué)校，準(zhǔn)備參加國賽。
首先，比賽自然是不輕松的，比賽過程也十分艱難。從十號晚上確定了做A題后，每天從八點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)，除了吃飯，中午一小時(shí)的睡眠之外，其他時(shí)間都在建模，12晚上更是通宵做到第二天中午三點(diǎn)?？梢哉f雖然我們在建模知識上可能有欠缺，但是對待比賽的態(tài)度是認(rèn)真的，對于比賽是投入的。想要參加建模比賽的同學(xué)，就要提前做好熬夜，通宵的心理準(zhǔn)備，一旦確定參加一定要堅(jiān)持到底，能夠把論文完成就已經(jīng)戰(zhàn)勝了大部分人。
我認(rèn)為，參加數(shù)學(xué)建模的意義并非讓我們掌握所有的算法，掌握所有的數(shù)學(xué)建模知識，這些學(xué)到的知識在每次建模完成之后，我都感覺忘的一干二凈。反而，數(shù)學(xué)建模讓我學(xué)到了利用自己有限的知識，再加上資料的查找，能夠整合有用信息，排除無用的信息，通過短時(shí)間的學(xué)習(xí)來解決一定的實(shí)際問題。也算是將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。相信隨著時(shí)間的流逝，我可能不會記得比賽題目是什么，不會記得做題用到了什么方法，學(xué)會了什么算法，但是學(xué)習(xí)能力的提高是受益終生的。
以下是我的一些收獲：
一：有效信息的查找。這次比賽，我們隊(duì)選擇了A題，是一個(gè)關(guān)于回流焊焊接電路板的物理問題，知網(wǎng)上查到的有關(guān)回流焊的論文不計(jì)其數(shù)，剛開始我們十分高興，覺得這么多相關(guān)論文一定能夠把模型建立起來，但是仔細(xì)閱讀就會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)論文研究的問題，都是題目中被忽略的條件，如何在短時(shí)間之內(nèi)將能夠被利用的有效信息找到不是一件容易的事。
二：快速學(xué)習(xí)能力。
建模的時(shí)間很短，往往只有三到四天，而我們面臨的是一個(gè)實(shí)際問題，不像高中的題目一樣，有固定的答案，有固定的解法，不同隊(duì)伍的模型可能千奇百怪，如何選擇合適的算法，如何通過代碼實(shí)現(xiàn)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。很多人拿到題目后都會感覺，自己有思路，題目和之前做過的比較相似，好像有現(xiàn)成的算法可以借用。但是參加兩次比賽和多次學(xué)校的模擬賽后，我感覺到，只有大體上的思路是無法解決問題的，每一個(gè)題目都有自己的特點(diǎn)，現(xiàn)成的算法更是難以直接套用，如何將一個(gè)算法變通，將一個(gè)模型進(jìn)行變通是不得不考慮的問題。實(shí)際生活中的問題往往不同于模型，生活遠(yuǎn)比實(shí)際復(fù)雜。如何選擇需要考慮的條件，什么條件需要忽略都是一個(gè)需要思考的問題，忽略條件過多模型就會過于簡單，什么都不忽略問題難度就會大大增加。
三：遇到困難不放棄
每個(gè)人建模的過程都不可能是一帆風(fēng)順的，建模中的迷茫，錯(cuò)誤是常態(tài)，有思路，計(jì)算正確是一件小概率的事情，有很大的可能建立的模型解出的結(jié)果會十分離譜，與常識相悖。在校賽的時(shí)候，我們做的是一道新能源儲氫材料的題目，第一天一整天我們都在思考整個(gè)過程，需要考慮的因素，將模型的大體過程建立了起來，但是第二天的深入研究將我們原本的思路全部推倒。作為隊(duì)長的我，心里十分急躁，感覺浪費(fèi)了一天的時(shí)間，全隊(duì)的也死氣沉沉的，完全沒有了第一天的精氣神，一言不發(fā)，可每個(gè)人心中好像又都有一種不想輕易放棄想法，都在看論文，查資料。到了下午，一番交流之后，整道題目的思路漸漸清晰了，新模型的建立也順理成章了。所以在建模過程中，模型的錯(cuò)誤，思路的錯(cuò)誤不是最可怕的，最可怕的是輕言放棄，失敗后的歸零不等于沒有進(jìn)展，而是對題目更清楚地認(rèn)識。
四：眾人拾柴火焰高。
這一點(diǎn)不用多說，數(shù)學(xué)建模是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)行的，每個(gè)人在其中都扮演著重要的角色，只有三個(gè)人都齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的力量。
從對數(shù)學(xué)建模一無所知，到這次比賽比較滿意的完成了題目，無論是否獲獎(jiǎng)，這個(gè)過程都是對我的一個(gè)提高。
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