第二次讀書會我主要在聽大家說，說實話，我以為這次討論的是1―2章節(jié)，在閱讀的時候并沒有加快速度讀完第四章，感覺這種讀書速度對我來說有點快，希望能讀慢一點。一來過段時間開學(xué)后讀書的時間會更少，抽不出時間來讀這么多的內(nèi)容；二來有些理論讀起來有些費解，需要慢慢消化。如弗洛伊德對心理性欲發(fā)展階段的相關(guān)理論，總覺得有些牽強，尤其是3―6歲的孩子會有戀母情節(jié)，真是有點難以理解。但是我對他提出的解剖模型（意識、前意識、無意識）和結(jié)構(gòu)模型（本我、自我、超我）比較感興趣，也覺得很有道理。尤其是他提出的升華防御機制――唯一成功的防御機制吸引了我。因為他能將攻擊性的本我沖動升華為打冰球、橄欖球之類運動，對他人和自身都不會有什么傷害，我覺得非常好。“升華”是充滿創(chuàng)造性，會被人們贊許的，希望自己也能多運用這樣的防御機制。