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走過緊張又充實的2018年，迎來了充滿挑戰(zhàn)的2019年。春寒料峭，開學(xué)季如約而至。

2019年，我愿做一名守護者。在新學(xué)期的校本培訓(xùn)中，周利純老師說:“每個學(xué)生都是媽媽的孩子，都是家庭的希望?！边@句話說得很實在，也說到了每一個老師的內(nèi)心深處。教書育人是教師的天職，怎樣教，怎樣育，卻各有千秋。2019年，我愿做學(xué)生的守護者，在探討問題時，守護他們思想的火花；在閱讀時，守護他們每一次的感動；在習(xí)作時，守護他們每一次的真誠……進(jìn)步時，守護他們的喜悅；退步時，守護他們的不服輸。少年如初升的太陽，只有在孩子身邊才能感受到教師的職業(yè)幸福感。

2019年，我愿做一名創(chuàng)造者。我愿做一名學(xué)習(xí)型的教師，多讀書，多聽課，學(xué)他人之長，補己之短，豐富自身學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)知識。我校曾多次接待外校老師的考察學(xué)習(xí)，并且受到高度贊揚。作為三小的一員，我感到很幸運。在2019年，我愿多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，研究教學(xué)，爭取早日成為優(yōu)秀課堂的創(chuàng)造者。我還愿做一名善于反思，勤于積累的教師。堅持寫好課后反思，將反思落實在教學(xué)工作中，反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教育隨筆、教育故事等。

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！痹谛乱荒甑恼鞒讨?，愿我和我的學(xué)生們，努力奔跑，努力追夢！

云龍示范區(qū)三搭橋小學(xué)? 廖燦萍

2019年2月19日