維銘父母90天踐行打卡：
今日日期：2017-11-12
打卡開始日期：2017-11-6
第幾期學(xué)員：16期
今天是打卡的第幾日：6/90
孩子的名字、性別、年齡：劉?、男、31M&姜熳麒、男、12M
家庭成員：爸爸、媽媽、奶奶。
90天踐行自己簽字：劉建良
A. 今天是什么日子：
日出：6.06 ?日落：
起床：5:00 ?就寢：20.40
孩子起床時(shí)間：.6.30孩子就寢時(shí)間：20.40
B. 90 天踐行目標(biāo)：
父母目標(biāo)1:：和善而堅(jiān)定的父母
父母目標(biāo)2：孩子的好朋友（真正的陪孩子一起玩，一起瘋）
父母目標(biāo)3：莎莎的好幫手。
孩子目標(biāo)1：合理的發(fā)泄情緒。
孩子目標(biāo)2：勇于面對問題
C:清晨自問，我想要成為理想父母，我今天應(yīng)該做到哪些，嘗試哪些新的工具？
請把本周檢視表里任務(wù)要求的工具和方法都一一落實(shí)，并且貼上圖片，比如積極暫停區(qū)的圖片，優(yōu)點(diǎn)樹的圖片等等，做完可以在檢視表里打勾。
1.我今天要以和善而堅(jiān)定的態(tài)度與我的孩子相處。
2.我注意到教育的長期效果。
3.我要讓孩子感受到正確的歸屬感和價(jià)值感
4.我要教給孩子有價(jià)值的社會技能和生活技能，培養(yǎng)孩子的良好品格
5.我要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的能力并有建設(shè)性的運(yùn)用他們的力量。
6.我不打罵、訓(xùn)斥、懲罰、驕縱、忽視、贊揚(yáng)、取消特權(quán)、縱容、關(guān)小黑屋
7.工具：鼓勵(lì)
8.工具：授權(quán)
9.工具：共情
D.把孩子的挑戰(zhàn)成功轉(zhuǎn)化成品格，怎么做？
1. 說出來
早教課，有一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)孩子撞到嗖嗖嗖了，嗖嗖嗖就去推人家，旁邊的老師馬上制止了，嗖嗖嗖覺得自己委屈，就哭了。
等嗖嗖嗖來到我身邊，我就抱著他來到了角落，問問他發(fā)生了什么，是不是心情不好，爸爸陪你一起冷靜一下，感覺好了再去玩。
嗖嗖嗖就是趴在我身上哭，平靜之后就跑開了，笑嘻嘻的玩去了。
早計(jì)劃：共情，表示理解贊同孩子的感受：嗖嗖嗖，你生氣了是吧，小朋友撞到你，你想保護(hù)自己是吧，爸爸愛你，爸爸知道嗖嗖嗖要保護(hù)自己，爸爸希望嗖嗖嗖能說出來。
晚檢視：我一直以來都認(rèn)為嗖嗖嗖能聽懂，能理解爸爸說的話，我也相信他。
E.我的今日觀察日記計(jì)劃(只是觀察記錄、不評判、不指責(zé))：
1.關(guān)于自己：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：冷靜
2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：暫無
3）如何改進(jìn)：暫無
2.關(guān)于其他養(yǎng)育人：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：行大于言
2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：暫無
3）如何改進(jìn)：暫無
3.關(guān)于孩子：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：遇到自己認(rèn)為的危險(xiǎn)，就會保護(hù)自己。
2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：還是會摔東西
3）如何改進(jìn)：以身作則
F.我的學(xué)習(xí)計(jì)劃（根據(jù)維銘父母進(jìn)度檢視表來安排學(xué)習(xí)的計(jì)劃）：
1. 不語言與正面語言的改進(jìn)：
列出自己的不語言：
1.暫無
改進(jìn)成正面語言
1.暫無
G.我的不能解決的問題：
1.孩子摔東西
