我一直是一個對孩子的教育特別重視的媽媽，也因為具有老師的身份便將嚴厲的作風帶到了家庭教育中。打著陪伴成長的旗號從孩子進入小學的第一天開始就一直貫徹著沒有規(guī)矩不成方圓的理念，一堅持就是9年。兒子倒是罵不還口，打不還手，可是就覺得“乖”得怎么那么愚鈍啊，不自理,不自立，不自控，不自信。上了初中后，我發(fā)現(xiàn)他不是單純而是幼稚，不是懂事而是無奈。于是在青春期遇到更年期的時候，我突然發(fā)現(xiàn)這并不是我要的教育結果啊，家庭生活已經(jīng)到了痛苦的邊緣了，快樂倆字離我們家相行漸遠，滿屋子火藥味。這現(xiàn)狀就如同小沈陽的那條格褲子啊，穿跑偏了。于是我就決定改變現(xiàn)狀，開始讀各種教育書籍，并將理論用于實踐，結果是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，效果并不好。于是開始禪修，修行自己，學習了中國古典文化，確實改變了自己，我突然發(fā)現(xiàn) 我聚焦錯了，我應該改變的是自己而不是急于改造孩子。知道了努力方向，但還是沒有方法，于是繼續(xù)學習。前兩天偶然在喜馬拉雅聽找關于叛逆期教育的講座，誤打誤撞聽了錦明老師的愛叛逆講座，覺得字字珠璣，于是加了老師微信，進了晨讀群。我還沒有聽老師的系列講座，先是聽了所有家長的經(jīng)驗分享，想快速超近路。我特別受大貓媽媽的啟發(fā)，她的講座實在有水準，同時佩服她的智慧。于是，我決定走出第一步，選擇相信和表揚。這一周我永遠從找孩子亮點來說話，沒有吼叫，沒有“笨蛋，豬”的不文明用語了，誠實表達我對他的贊賞，相信他自己能做到，所有的這些通通用語言表達出來。奇跡真的發(fā)生了，孩子說，媽媽你變了，變得可親了，這才是我想要的，其實我是很愛你的。這一周孩子的學習變得主動，拖拉有所好轉，有了控制力，我覺得太神奇了。表揚用對了，真的如此奏效，我很開心有了初步的效果，繼續(xù)加油。

第一次寫簡書，以后主要寫具體事例，希望能對大家有幫助。