這次M4有點(diǎn)不一樣。
最開始的小組內(nèi)針對團(tuán)隊(duì)加減的報(bào)告相互給反饋，然后是小組的小小測試、自評，大家還在一個融洽的氛圍內(nèi)。
畫風(fēng)的轉(zhuǎn)變來自地上的四個象限出現(xiàn)，全力以赴、但求不敗、得過且過（第四個象限也不需要記住了），大部分同學(xué)站在了“但求不敗”，少部分在“得過且過”，沒有人在“全力以赴”。氣氛很尷尬，一開始還內(nèi)心覺得89分，離全力以赴只有1分。隨著不同同學(xué)站出來講感受，對我的觸動是：差1分就是1分，就會因?yàn)?分，所以不在全力以赴的狀態(tài)。人的“安全感”的本能訴求，會讓我們傾向于去為自己找很多的理由，以讓自己心安理得。
會覺得，不就差1分嗎，我還是很投入的。但是反過來想，我真的足夠投入了么？跳出來理一理，還是有很多的事情值得去做。而這里面，最大的一個啟發(fā)是：你是一個人做，還是一群人在做？你是追求個人冠軍，還是追求團(tuán)隊(duì)冠軍？你是把每一個人當(dāng)做一起上課的人，還是把每一個人當(dāng)做一起走得更遠(yuǎn)的伙伴？每個人都是資源，你也是他們的資源。
意識的覺醒，來自自我的察覺以及所忽略的可能性的重新發(fā)現(xiàn)。
第二天一早，和一部分同學(xué)共創(chuàng)出了PCP14的使命/愿景/價值觀，過程充實(shí)，彼此的碰撞，給予了很多啟發(fā)。而Carol的對PCP14 Slogan的建議也很打動人：14(一世)緣分，不枉此行。
全情投入，投入多少，收獲多少。讓自己成為大家的資源，把每一個身邊的人視為資源。
之后的團(tuán)隊(duì)加減法，從最好的Leader共創(chuàng)/塑形、最好的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)/塑形，對個人定位（團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者還是成員）、團(tuán)隊(duì)與個人，個人與環(huán)境的的感觸逐步增加。其中，我們組，對優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的呈現(xiàn)，和過去一段時間所思考和琢磨的“高績效團(tuán)隊(duì)”理念有很多共通之處：共同的價值觀、充分信任、有反饋的機(jī)制讓團(tuán)隊(duì)每個成員具有“成長型思維”，追求卓越。
到了晚上的重頭戲，戰(zhàn)爭，VUCA時代("不穩(wěn)定"(Volatile)、"不確定"(Uncertain)、"復(fù)雜"(Complex)、和"模糊"(Ambiguous))SOS(Self/Others/Situation)，從場面布置、肅蕭音樂、出征前的書信儀式，讓大家開始進(jìn)入了角色，上戰(zhàn)場，決斗，反復(fù)決斗，狀況頻發(fā)，再決斗，結(jié)束。
“戰(zhàn)爭之中”，滿腔勝負(fù)之心，不能辜負(fù)大家開始選將軍時候所給與的信任而堅(jiān)定的眼神。從最初大幅領(lǐng)先，到被反超，跌入谷底，再絕地反擊，贏到最后。但是，當(dāng)真正的結(jié)束那一刻，卻又有很多的遺憾涌上心頭。
當(dāng)晚，寫下了很多感觸點(diǎn)。
第二天整體的反饋。收反饋、給反饋；小團(tuán)隊(duì)反饋、大范圍反饋；定向反饋、隨機(jī)反饋。
發(fā)現(xiàn)的盲區(qū)：為什么沒有主動出來做將軍？在那一刻，難以擔(dān)起全軍的生死；但是當(dāng)被賦予了責(zé)任，卻又能篤定往前。這背后深究的是“容錯率閾值”。而在戰(zhàn)場現(xiàn)場，最大的一個失誤是戰(zhàn)前分工沒有細(xì)到每一個士兵（SOS/情緒，覺他），隨之而來的是沒有演練、士兵被關(guān)注/深刻參與的感受不夠。深挖一層，來自沒有提前心理準(zhǔn)備之后的“定力”缺失，定能生慧（SOS/情緒，自覺）。另一方面，進(jìn)入節(jié)奏之后，團(tuán)隊(duì)的士氣以及核心規(guī)則的把控、去對戰(zhàn)決斗的關(guān)注和支持，這個讓團(tuán)隊(duì)感受到了力量。
結(jié)束之后，擁抱每一個人。從那一刻，感受到，團(tuán)隊(duì)冠軍，才是更可貴的冠軍。
一句話總結(jié)M4：自覺覺他，以智慧支持團(tuán)隊(duì)，一群人走得更遠(yuǎn)。
備注：成文之前，做了很多Note/Tips，下筆的時候，發(fā)現(xiàn)很多notes指向的都是“SOS/情緒”，提醒自己：時刻問“出發(fā)點(diǎn)”，問“為什么”，提醒自己是否跳出了情緒看SOS。
