我想說的故事，你都做過；我不想說的，你不會告訴我你也一樣吧？
假設(shè)你真不想聽，我就跳過那些細枝末節(jié)的復(fù)制人生，從你沒遇過的地方說起-------
好記性、壞記性
我大多數(shù)人的記憶都是從小學(xué)以后，初中那會兒才開始萌芽的。（什么，你說你不是？好的，我不care。）反正初二以前的事情我都不記得，有很多證據(jù)可以證明。記得很小的時候，至于多小呢，大約是我抬頭只能看見我爸下巴的那種。我跟著我老爸也許還有其他什么人吧，我跟著他們?nèi)チ艘粋€很近的屋子，從外面看只有白色的木頭床的。我在門外等著，然后老爸進去抱了一個小孩兒出來。然后，到回家那里就斷片兒了。
之后，每次我和老弟爭論誰是撿來的時候，我都可以得理且不饒人。
壞記性都是在記人上，我上學(xué)的時候認識的那些人，我完全都沒有印象，好像我從來都沒和他們上過一樣。我每個同學(xué)，我媽都要比我熟悉的多。于是，每當(dāng)我遇到一個陌生人時，她都會告訴我，那個家伙和我非常要好。我懷疑她們才是同學(xué)，而我只是第三者。
好處是，即使我記得有時候也可以當(dāng)作我不記得了，哈哈。
結(jié)論是，我弟一定是怪獸，他出現(xiàn)之后，我的超能力就被抑制了。恩，一定是這樣。
看見、聽見
初中和高中我分別生了兩場大病，一個叫近視，一個叫發(fā)燒。
我的視力一直都很好，從我不帶眼鏡來推算的話。后來我隔壁班的班主任來了我們班一趟，我們班主任就給我換座位了。于是，我就開始戴眼鏡了。我自己感覺很不舒服，我老媽倒是格外開心。她一定是覺得我是因為刻苦鉆研學(xué)術(shù)才近視的，我要不要告訴她真相？！其實是這樣的，我被安排坐在第一排，考慮到我本來是坐最后一排的他怕我影響別的同學(xué)看黑板及投影儀有一定的難度，我就單獨坐一組。你沒有看錯，是一組！還是頭一排，懸空的挨著講臺，正對著投影機的幕布。
好處---沒有，所以提醒那些到現(xiàn)在還沒近視的家伙，保護眼睛??！
高三的時候爺爺過世了，我去請假。三、四月份也算是離高考很近吧，我們老班不給批。說老人家過世我也不能做什么，回去也沒用。我猜他一定沒有完整的傳統(tǒng)價值觀，我要是不回去我得給我七大姑八大姨罵死啊，你說呢。雖然，我最后還是請到了假。雖然，我安全的回來了，不過那時候就開始感冒了。你肯定會說感冒沒什么大不了的，我再說具體一些。差不多從開始感冒到真正痊愈，好像用了1個多月，我記得我當(dāng)時手上的針眼多到?jīng)]有地方下針。這些都還不是重點，那一年2009，我感冒的時候H1N1還叫“豬流感”。要說回那個時候，還真講不完，先按下不表。
后遺癥嘛，好像感冒的時候我就聽不見了。聽不見我自己的聲音，對于我這種酷愛自言自語的人來說，簡直就是世界末日。（今天好像也很冷誒，我要多穿一點。胖死也比凍死強。）
事實證明，老師是神圣的，但不代表當(dāng)老師的人也都是。他們的目的只有一個，那就是毀滅地球，哼哼。
so，如果你被現(xiàn)實強奸。你要勇敢的回應(yīng)他------
