? ? ? 孩子今年春節(jié)收到了兩千壓歲錢，鑒于她年年有多少花多少，我想培養(yǎng)一下她的理財意識，就動員她把其中一半存起來，存?zhèn)€三年定期；起初她很不樂意，她的觀點是有錢就花，多開心呀；再說一千兩千的，能辦成啥事呀。但是我反復(fù)勸說：以后你每年存一點，積少成多，多了就能夠辦成大事。孩子勉強(qiáng)答應(yīng)，但是條件是讓我去辦理，她不愿意跑；第二個條件是我再添二百，存成一千二百元。好吧，我答應(yīng)了。

? ? ? 銀行的人太多，越是大銀行，越是人多。下午兩點鐘取了號碼牌，一直等了兩個多小時，等的人心焦。等的人互相聊天，已經(jīng)成為熟人；等的人中有人開始在意見本上題寫意見了；等的人有的號碼已經(jīng)到了103號；等的人中有的人已經(jīng)等不及離開了。四點多，終于輪到我了，銀行職員態(tài)度有點不積極，我說：是不是不值得存呀。小伙子回答：也不是不值得，恰恰是最麻煩的業(yè)務(wù)。其實，我的業(yè)務(wù)最快，幾分鐘就好了。可見，還是銀行工作人員有點消極。

? ? ? 到家之后，孩子很快迎了出來，很快藏好了她的存單。我們想再看一眼，人家都不讓看?？梢?，也是很珍視這張存單。