我是昭君，我想記錄我生活工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天是我每日一篇文章的第1609天。

說得越多，說服力會(huì)大打折扣。這個(gè)在很多家庭中都可以發(fā)現(xiàn)，喜歡說教的家長，孩子卻不以為意。平時(shí)話比較少的家長，孩子卻很聽話。

過多的說教，其實(shí)是在降低自己的權(quán)威，同時(shí)也消耗對(duì)方的耐心。尤其是在教育孩子的事上，說教的越多，孩子會(huì)越叛逆。父母越讓孩子怎么做，孩子就越不那么做。

李開復(fù)說傳道中長大的孩子，失去判斷；解惑中長大的孩子，僅能記得；互動(dòng)學(xué)習(xí)中長大的孩子，才真懂得；以身作則中長大的孩子，言行一致。

教育孩子，點(diǎn)到為止。沒有人喜歡被別人說教。在親子溝通中，最大的障礙便是，父母往往會(huì)以“指責(zé)與批評(píng)”的說教方式來表達(dá)所謂的“關(guān)心與在意”。

改變一定是由內(nèi)而外的，是自己本身愿意去思考，去改變，而不是被迫的。從認(rèn)知到行動(dòng)，是一個(gè)漫長的過程。

“聽過很多道理，卻依然過不好這一生”，就詮釋了說教的結(jié)果。我們可以提建議或可行性方法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比空講道理更有效。

多示范，少說教。當(dāng)對(duì)方不認(rèn)同你的說教會(huì)更逆反，習(xí)慣聽從你的說教會(huì)失去獨(dú)立思考的能力，哪一個(gè)是我們要的呢。