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古納什小兔

作者：莫·威廉斯

一、教學(xué)對象：昨天約定好的小粉絲

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道爸爸媽媽的愛。

2、如果心愛的玩具丟了怎么辦？

三、教具準(zhǔn)備：繪本《古納什小兔》，小朋友自帶心愛的玩具。

四、教學(xué)過程

互動(dòng)環(huán)節(jié)

1、打招呼，擊掌，我們昨天已經(jīng)見過了，還記得彼此的名字嗎？請小朋友自己來說一說。

2、暖場，音樂律動(dòng)《小白兔》

3、故事環(huán)節(jié)

洋洋的小汽車

封面：這個(gè)大人是誰呢？翠西最喜歡的玩具是什么呢？那小朋友呢？今天都帶來了自己心愛的玩具，介紹一下自己的玩具。

環(huán)襯：這么多兔子，它們在哪？發(fā)揮想象力

觀察環(huán)襯頁

扉頁：這都是誰的照片？引出爸爸媽媽，讓小朋友講講自己的爸爸媽媽。這個(gè)小寶寶就是翠西，讓小朋友知道自己也是像翠西一樣，媽媽生我們的時(shí)候很辛苦，爸爸媽媽都很愛我們。

正文：讓小朋友描述看到的圖片，然后一起來講故事。適當(dāng)給予提問，喜歡玩水嗎？爸爸媽媽洗衣服時(shí)你喜歡干什么？故事忽略細(xì)節(jié)，直到翠西突然想起一件事，問問小朋友怎么了？如果爸爸聽不懂，還有什么好辦法呢？一直到故事結(jié)尾，我們看到媽媽很細(xì)心，發(fā)現(xiàn)翠西的小兔不見了，爸爸也超級棒，想辦法把小兔找回來了。

學(xué)說話的朵朵

封底：小兔找到了，一家人開開心心回家了。

1、模仿環(huán)節(jié)：兩個(gè)小朋友，一個(gè)扮演翠西，一個(gè)扮演爸爸，一個(gè)說，一個(gè)聽，猜猜對方說的是什么。

2、尋寶游戲：把自己心愛的玩具藏起來，然后找一找，動(dòng)腦筋，也可以求助別人。如果找不到了，怎么辦呢？

六、反思

1、年齡小的朋友還不太會(huì)回答問題，喜歡重復(fù)老師的話，應(yīng)該加入一些這樣的環(huán)節(jié)。

2、寶貝坐不住時(shí)，中途應(yīng)該加入一些合適的互動(dòng)。

故事結(jié)束后還要看的果果