教子有方—第七章-去野外

人類與動(dòng)物界的區(qū)別在哪里?人類的精神有哪幾個(gè)方面組成?為什么說(shuō)人類的精神是自然所賜?

1.人類的精神基本上可以分為知,情,意,這三個(gè)方面,知就是指人的智力和智慧,也可稱之為人類的理性,是人的認(rèn)識(shí)能力;情,是指人的情感,是情感體驗(yàn)的能力,是人類的心靈,即包括對(duì)一己的喜怒哀樂,愛恨情仇的感受能力,也包括人的審美能力;意,也稱之為意志,主要指人的倫理觀念體現(xiàn)為人類現(xiàn)實(shí)生活的道德和信仰。

? ? ? ? ? 二,大自然與人類的精神發(fā)展

1.為什么大自然是人類智力與智慧發(fā)展的源泉?

人類的智力與智慧,使人與大自然長(zhǎng)期交互作用的結(jié)果,人的智力與智慧就是在不斷的認(rèn)識(shí)自然,利用自然的過程中發(fā)展起來(lái)的,沒有大自然這個(gè)認(rèn)識(shí)和利用的對(duì)象,就不會(huì)存在人的智力和智慧的發(fā)展

一個(gè)人和自然越親近,就越容易感知到最本質(zhì)的規(guī)律.

.人類的心靈是對(duì)自然之美的合音

2.為什么沒有大自然的充分滋養(yǎng)?就不會(huì)有人的飽滿豐潤(rùn)的心靈?

人類的心靈看似只是人的精神的一部分,只和人本身有關(guān),但這一部分要想變得豐潤(rùn)飽滿,就必須得到大自然的充分滋養(yǎng)

3.為什么必須具有飽滿豐潤(rùn)的心靈才會(huì)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中出類拔萃?

我們這里所說(shuō)的心靈是人類的審美能力,人類社會(huì)中的很多行業(yè)能否達(dá)到這個(gè)領(lǐng)域的頂峰起決定作用的,往往不是技巧,而是那一顆審美的心靈

人類的道德是自然大道的體現(xiàn)

1.人類的道德與自然大道的關(guān)系是什么?

人類是自然之子,作為自然的一部分,僅生存與自然大道之中,其行為也必須符合自然大道

2.深切理解與感知,自然與道德形成是什么關(guān)系?

人類之所以需要道德,是因?yàn)橐康赖聛?lái)約束內(nèi)心,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧,要靠道德來(lái)幫助弱小實(shí)現(xiàn)種群的延續(xù),而大自然的最偉大之處,便是實(shí)現(xiàn)了萬(wàn)事萬(wàn)物的和諧,沒有一個(gè)物種可以獨(dú)立存在,每一個(gè)物種都因其他物種的存在而存在,并為其它物種的存在而存在,在人類社會(huì)中便體現(xiàn)為每個(gè)人都有其行為邊界,最基本的底線就是不能傷害別人,侵害別人。

大自然與人類精神沒有對(duì)宇宙自然的深切理解與感知,就不會(huì)有人的精神的充分發(fā)展,而沒有人的精神的充分發(fā)展,就不會(huì)有人的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新與創(chuàng)造,就不會(huì)有雄宏壯闊的天地格局,飽滿豐潤(rùn)的人類心靈就不會(huì)有悲天憫人的惻隱之心,包容萬(wàn)物的胸懷,情懷沒有了,這些又怎么能成為一個(gè)健全的人?幸福的人出類拔萃的人!

三,讓孩子們走進(jìn)大自然

四,關(guān)于危險(xiǎn)

家長(zhǎng)的安全標(biāo)準(zhǔn),恨不得是只要有可能發(fā)生一丁點(diǎn)危險(xiǎn)的事兒,就都不要做這個(gè)時(shí)候,我們不得不說(shuō),不能這樣做,第一,這個(gè)世界上沒有絕對(duì)安全的事情,吃飯都有被噎著的,可能第二這樣做的結(jié)果,孩子們只能被動(dòng)的,必先卻會(huì)缺少危險(xiǎn),一旦到來(lái)的時(shí)候,化險(xiǎn)為夷的能力,第三,這會(huì)使得孩子在成人之后再離開父母之后,即使面對(duì)的是正常的環(huán)境,也有可能變成危險(xiǎn)

如何把握孩子到野外去的安全標(biāo)準(zhǔn)?大體上可以這樣界定,只要農(nóng)村孩子可以做的事兒,城里的孩子都可以做。如果考慮到很多事情,農(nóng)村的孩子乘坐城里的孩子平時(shí)不常做,那么只要父母在旁注意保護(hù)就好了。

五,關(guān)于運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)為什么能促進(jìn)智力的發(fā)展?

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