距離7月能力考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，前段時(shí)間把新標(biāo)日中上狂刷完了。本來想報(bào)N2的還是求穩(wěn)了一些。

昨天做了一套N3的真題，除了聽力，其他部分都做了。我想應(yīng)該把聽力做成一個(gè)專項(xiàng)練習(xí)專門練練。其實(shí)我15年的12月考過一次N3，或許是因?yàn)檫\(yùn)氣用光了的緣故，差幾分就過了。最主要的還是實(shí)力問題，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是N4的水平吧，聽力什么都沒聽懂，哈哈哈。居然還有20分左右。難過！然后的16年7月錯(cuò)過報(bào)考時(shí)間，12月直接沒有搶到座位好難過。

今年年初就在滬江網(wǎng)校買了一套N4-N2的課程。但是因?yàn)閷懻撐?，找?shí)習(xí)，等種種導(dǎo)致我現(xiàn)在也只是學(xué)了不到30%的內(nèi)容。好虧啊!!!!!

這個(gè)文章，主要是為了整理筆記所用。剩下的時(shí)間我想把語法全部過一遍。聽力專項(xiàng)練習(xí)一下。還有就是爭取把考前對(duì)策的單詞和漢字都背一遍。

第一周第一天：

1. 被動(dòng)態(tài)

動(dòng)詞變化規(guī)則：

五段動(dòng)詞：五段動(dòng)詞未然形+れる（未然形：動(dòng)詞簡體否定去「ない」后的形式。）

例：好む＝好まれる　　言う＝言われる

一段動(dòng)詞：一段動(dòng)詞未然形+られる

例：食べる＝食べられる　　考える＝考えられる

カ變動(dòng)詞：來る（くる）＝來（こ）られる

サ變動(dòng)詞：する＝される

語義表達(dá)：1）表示被動(dòng) ?2）表示陷入某種困境?

經(jīng)典的困境：

雨が降られて、服がぬれてしまった。

下雨了，衣服弄濕了。

2. 使役態(tài)

動(dòng)詞使役態(tài)的變化規(guī)則

五段動(dòng)詞：動(dòng)詞未然形+せる

例：書く＝書かせる

一段動(dòng)詞：動(dòng)詞未然形+させる

例：食べる＝食べらせる

カ變動(dòng)詞：來る＝來らせる

サ變動(dòng)詞：する＝させる

詞使役態(tài)的用法

動(dòng)詞的施事者通常以補(bǔ)語形式「～に」或「～を」出現(xiàn)。

例：先生は學(xué)生に論文を書かせる。

翻譯：老師讓學(xué)生寫論文。

表示請(qǐng)?jiān)试S讓我做某事（１）ください、２）もらえますか、３）もらえませんか）

ちょっと気分が悪いので、早く帰らせてください。