? ? ? ? ? 小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)，卻苦于沒(méi)有資源。一次母親帶著我去一個(gè)姨姨家串門(mén)，媽媽打算借我?guī)妆緯?shū)從他們那里，母親總說(shuō)我乖巧懂事，分外的理解我的心情。我從小穿著姨姨家一個(gè)比我稍長(zhǎng)的姐姐的衣服長(zhǎng)大的。姨姨家條件頗好，所以我的那些衣服穿出去都會(huì)被同齡的小孩羨慕，在他們眼里我是一個(gè)無(wú)比幸福且富有的孩子。小時(shí)候也一度沾沾自喜?？墒牵词惯@樣我還是渴望能有一件自己的新衣服。穿著別人的衣服我總覺(jué)得失去了自我。
? ? ? 還是感謝那些年被幫助的日子，不然不但沒(méi)有好看的衣服穿，不知道我會(huì)怎么長(zhǎng)大。衣服可以穿，但書(shū)是借不到的。我常常想起母親借書(shū)的情景。而我讀了好些年書(shū)，卻還是一個(gè)如此貧瘠，甚至有時(shí)候缺乏常識(shí)的人。我開(kāi)始反思我讀書(shū)的動(dòng)機(jī)，書(shū)該怎樣去讀，我們讀書(shū)的真正目的又是什么！
? ? ? ? 小時(shí)侯有個(gè)習(xí)慣，寫(xiě)日記。小學(xué)的語(yǔ)文老師每天都會(huì)監(jiān)督，把寫(xiě)日記的本子叫“妙筆生花”，一直堅(jiān)持著這個(gè)習(xí)慣，收益頗多。我承認(rèn)后來(lái)我寫(xiě)東西的動(dòng)機(jī)真的有點(diǎn)功利性質(zhì)了，無(wú)可厚非“販賣(mài)知識(shí)”這本身是沒(méi)有問(wèn)題的?？墒侨艘坏┯辛颂^(guò)渴求達(dá)到某種目的心理，會(huì)適得其反。源于這個(gè)習(xí)慣我寫(xiě)作文是不用發(fā)愁的，至于措辭如何暫且不談，至少不會(huì)詞窮。
? ? ? ? 我也承認(rèn)，有些人讀書(shū)的確是為了出人頭地，走出大山，為了詩(shī)和遠(yuǎn)方。常常聽(tīng)到家長(zhǎng)們教導(dǎo)自己的孩子好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，之后的生活會(huì)如何如何，仿佛這就是讀書(shū)的動(dòng)機(jī)了。我終是沒(méi)能在那些年歲里真正理解讀書(shū)的意義，最后以失敗告終，但是那些在與生活對(duì)抗的日子里，我也試著去理解他人，理解世界。直到我開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)生活的種種不堪的時(shí)候，才想起來(lái)原來(lái)我曾經(jīng)也是有夢(mèng)想的。
? ? ? ? 表面嘻嘻哈哈，每天都有使不完的勁兒來(lái)嬉戲打鬧，音樂(lè)給了我不一樣的童年。我是個(gè)笨孩子，但是表面給人一種聰明伶俐的錯(cuò)覺(jué)。所以讀起書(shū)來(lái)，使盡渾身解數(shù)也沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)的那種，那是一種很無(wú)奈又特別痛苦的感覺(jué)。有一種付出沒(méi)有收獲，反而成為一種負(fù)累的時(shí)侯，習(xí)得性無(wú)助就表現(xiàn)的淋漓精致。那年上了高中，爸爸問(wèn)我高考會(huì)不會(huì)吃力，要不要學(xué)個(gè)特長(zhǎng)啥的，可以提高一下分?jǐn)?shù)，其實(shí)，音樂(lè)繪畫(huà)我在極小的時(shí)候都有天賦。只是，沒(méi)有真正的培養(yǎng)，最后都被雪藏了。我特別渴望能學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)，但是當(dāng)爸爸問(wèn)我的時(shí)候，我依然說(shuō)不用。因?yàn)槲覀兗矣辛鶄€(gè)孩子，我們都在上學(xué)，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)很費(fèi)錢(qián)的。從小就比較懂事，長(zhǎng)大就比較受傷。我心疼我的父母因?yàn)槲叶屔钤郊拥某林?。所以一路成長(zhǎng)小心翼翼，也變得極其敏感。我當(dāng)時(shí)想等我自己掙了錢(qián)，我就去買(mǎi)一些樂(lè)器，來(lái)彌補(bǔ)小時(shí)候的缺憾。
? ? ? ? 大學(xué)畢業(yè)就遇到了我的先生，他當(dāng)時(shí)隨口問(wèn)我喜歡什么，我不假思索的說(shuō)小時(shí)候希望學(xué)學(xué)音樂(lè)，有個(gè)屬于自己的樂(lè)器，陶冶情操也是不錯(cuò)的。他記在了心里，我們認(rèn)識(shí)不久，他送了我一臺(tái)電子琴，可能在別人眼里沒(méi)什么，可是我特別珍視它。但是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我所謂的喜歡只是停留在兒時(shí)想要一臺(tái)電子琴的那個(gè)階段，而現(xiàn)在只是一種補(bǔ)償心里。我發(fā)現(xiàn)我并非真正愛(ài)的是音樂(lè)或者某個(gè)樂(lè)器。就像小時(shí)候以為自己愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闆](méi)書(shū)，才去借書(shū)。而真正有了資源的時(shí)候就把它們束之高閣，原來(lái)只是因?yàn)閰T乏才覺(jué)得我需要，渴望，甚至誤以為熱愛(ài)。
? ? ?
