? 育兒時，很多小事雖然不起眼，但是對孩子的影響卻是深遠(yuǎn)的。在孩子思想認(rèn)知不成熟的時候，父母的言語行為，思想觀念就是孩子的指路明燈，泰山北斗。

? 接下來雷洛育兒研習(xí)社分享幾個生活中的小事，各位家長可以一起討論一下自己的感受和育兒觀念。

? ?一、你身上有星星。

上午我們有個好友過生日。所以我們?nèi)宄扇壕蹠?，一大清早就各自帶著各種肉、各種青菜、各種零食、各種水果飲料、燒烤的工具，帶著娃到了郊區(qū)一個植物園燒烤基地準(zhǔn)備大展拳腳。

坐在小板凳上穿串的小姑娘比我家孩子軒軒大三歲，特別懂事。

她除了穿串、陪我家軒軒一起玩兒，還對怎么烤串怎么烤蔬菜非常感興趣，自覺擔(dān)任起了小小燒烤師的角色。人小鬼大，非常討人喜歡。

這個小家伙兒在烤爐前忙前忙后的，幫大家伙兒烤了很多蔬菜。她烤完回到桌子前準(zhǔn)備開吃的時候，我看到她全身上下到處都是油點(diǎn)醬料，搞得臟兮兮的。

我們知道，燒烤要不停的刷油，以免烤糊。這個小姑娘大概也是在很專注地烤青菜，根本沒注意到自己的全身都被搞得臟兮兮的。

并且由于這個小姑娘白白凈凈的，穿的又是白色的上衣和褲子，這些油點(diǎn)醬料分布在全省上下特別明顯。于是我很自然的拿了幾張紙巾幫她擦衣服。

我朋友也就是她的媽媽看到了這一幕，面帶微笑的說：“呀，寶貝，你身上有好多小星星吖，在你身上眨眼睛！”聽到這句話，讓我覺得特別的感動。

通常情況下，孩子如果把新穿的干凈衣服玩臟的話，媽媽就會擔(dān)心不好洗，洗不干凈，孩子下次還會不講衛(wèi)生，每次都搞得臟兮兮的等等問題，這是比較常見的。

如果是性格比較溫和的媽媽，會叮囑孩子“下次要注意不要把衣服再搞臟了哦?！庇錾媳┢獾膵寢尶吹胶⒆影炎约焊愕门K兮兮的就會把孩子大罵一通；還有一些佛系媽媽會視而不見，無所謂的態(tài)度。

但是能跟孩子用既浪漫又童真的話來跟孩子說：寶貝謝謝你，幫大家烤了這么多好吃的，寶貝好優(yōu)秀！你身上的星星都覺得你好棒！

雷洛育兒研習(xí)社提示這種用孩子的語言，鼓勵孩子勇于探索和勇于承擔(dān)，而非因為擔(dān)心增加自己洗衣服的工作量就責(zé)備孩子，讓孩子不敢探索，不剛嘗試的教育方法。不僅能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、童趣、探索新事物的能力和膽量，也會把孩子培養(yǎng)的自信陽光。這樣的教育方式是不會教育出唯唯諾諾竊聲竊語的孩子的。

這就是為什么我們朋友之間都說這個小姑娘聰明活潑，有擔(dān)當(dāng)，情商高的原因。

父母間那些不經(jīng)意的言語行為，對孩子是否定還是鼓勵，是打罵還是引導(dǎo)，都會一絲一縷的滲透進(jìn)孩子的血液中，影響著孩子的思維方式。

? ?二、你找到自己的座位了嗎？

中午的聚會結(jié)束后，大家各回各家，我就帶著軒軒上課去。

由于是新學(xué)期剛開學(xué)，所以各個班上的老師都紛紛制作了班級里隨機(jī)排的座位表。這個座位表貼在非常醒目的教室門上，方便家長和孩子們對號入座。

我和很多父母一樣，從班級座位表上找到自己孩子的名字后，把小書包往桌上一放，就讓孩子坐下了。

因為軒軒的座位是在前門的門口，所以我聽到一個爸爸問孩子說：“找找看你的座位在哪里，可以找到么？”

小男生就指著自己的名字，高興的說：“這兒。”爸爸追問孩子：“找到了名字，你現(xiàn)在知道自己坐哪兒嗎？你能找到自己的座位嗎？”

小男生盯著座位表一直看，他還看不太明白這個座位表。

爸爸提示他說：“你找找看，在這張個圖上有什么標(biāo)記，中間是講臺對不對？哪邊是教室門，哪邊是窗戶？”

男孩看明白了：“左邊是窗戶，右邊是教室的門?！卑职秩匀辉诶^續(xù)引導(dǎo)：“你的名字你靠門更近還是靠窗戶更近呢？現(xiàn)在可以找到自己的位置嗎？”

小男生依然是有點(diǎn)迷糊的，最后爸爸解釋：“你看右邊是教室的門，你的名字就在挨著門旁邊的第二排?！焙茱@然，這位爸爸在引導(dǎo)孩子找座位的整個過程并沒有想象中的順利，孩子對空間的認(rèn)知能力沒有那么強(qiáng)，但是作為母親，我卻感受頗多。

生活中我們有很多教育孩子，幫助孩子成長的機(jī)會，但是我們習(xí)慣性的代替了孩子完成了他們要做的事情，以至于孩子的成長是緩慢的，也沒有明確的承擔(dān)責(zé)任的意識。有些家庭培養(yǎng)出的孩子非常的依賴父母，缺乏獨(dú)立生存的能力，膽子小，抗壓能力弱，進(jìn)入社會很難適應(yīng)。雷洛育兒研習(xí)社強(qiáng)調(diào)這都跟父母的教育脫不開干系。

有父母覺得沒有必要麻煩，孩子大了自然會懂。孩子在與父母與社會相處的過程中會學(xué)會很多東西，有些事情父母不必較真，但有些問題卻必須由父母來教，而且是在孩子還小的時候就要學(xué)會的，一旦錯過了最佳時機(jī)，孩子的教育成本就會翻倍。

孩子的教育會耗費(fèi)父母許多的時間精力去跟孩子互動，有可能因為工作的原因，我們還沒開始和孩子的互動就已經(jīng)消耗了自己一部分的熱情。

但是，在孩子的成長過程中，父母的教育是無可替代的。就像培育一顆小樹苗也需要精心的澆水施肥，把握時機(jī)灌溉等等。

教育孩子不難，卻需要父母在生活中處處用心。核心原則就兩條：多向孩子提問，讓孩子自己去思考；多讓孩子動手做，讓孩子有實(shí)踐的機(jī)會和熱情。

在生活中隨時隨地鍛煉孩子的思維，要比我們費(fèi)盡心機(jī)的去設(shè)計效果要好得多。

? ?三、當(dāng)座位表不存在的人

這位爸爸帶著小男生找到座位坐了下來。又有一個小男生跟著媽媽進(jìn)來，徑直的坐在了軒軒旁邊的空位置上，這個座位正處于教室的正中間第一排。

問題是，這個座位的名字是軒軒認(rèn)識的一個叫薇薇的小女生的位置，薇薇還沒來，軒軒就問我：“媽媽，薇薇什么時候會來??？”他看到不認(rèn)識的男孩子坐了薇薇的位置，就偷偷的問我：“媽媽，薇薇是不是不來了吖，他是誰吖？”

我以為可能是這位家長不知道是按照老師排的座位表坐的，就善意提醒她說：“您可以通過門上的座位表來給孩子找座位哦?！?/p>

誰知這位媽媽，用一副多管閑事的表情瞪了我一眼也不說話，直接就忽視了。

沒過多久，薇薇跟著爸爸一起來找座位。薇薇爸爸看到女兒的座位被別人占了，就跟座位上的小男生說要找到自己的位置坐，請小朋友換位置。

小男生望著媽媽，可能也不知道自己的位置在哪兒。薇薇爸爸跟小男生的媽媽說：“麻煩您帶著孩子回自己的座位吧?！边@個媽媽一臉不耐煩的帶著自己孩子，回到了自己的位置上，一個比較靠后的座位。

其實(shí)占座的這種行為挺常見的，父母想讓自家的孩子坐一個好座位，方便看黑板，方便與老師交流，值得理解。

很多老師也正是為了減少類似的矛盾，才會像這樣隨機(jī)的排出座位表，定時輪換座位，讓每個孩子都有機(jī)會坐到好位置，用規(guī)則來保證公平性。

其實(shí)無論是在學(xué)校還是在社會中尊重規(guī)則，就是尊重個人自己的權(quán)益。雷洛育兒研習(xí)社認(rèn)為課堂的規(guī)則，就像是社會契約的縮影。孩子們長大進(jìn)入社會后，同樣是要接受社會規(guī)則的約束的。

從遵守社會的法律法規(guī)、公司的勞務(wù)合同規(guī)章制度，到社會公德、有序排隊等，都是社會規(guī)則的一種。

孩子對規(guī)則的理解力和適應(yīng)程度，都是從父母身上一點(diǎn)一滴學(xué)過來的。網(wǎng)絡(luò)上流行一句話：你不教育孩子，社會就會替你教育。所以各位父母，教育孩子是省察自己的一個過程。成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。——泰曼·約翰遜

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本文作者：雷洛育兒研習(xí)社

圖片來源：網(wǎng)絡(luò)