“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，書法藝術(shù)創(chuàng)作一旦興趣勃發(fā)，則能夠使書寫一下子變得流暢自如，這不僅僅是書法藝術(shù)的一個(gè)本質(zhì)過程，也是一般藝術(shù)創(chuàng)作的重要本質(zhì)。當(dāng)抓住學(xué)書者興趣點(diǎn)，則日思夜寐，耳濡目染，書寫能力一鳴驚人，實(shí)用而又自信。
在一線教學(xué)的老師都知道，有些孩子對(duì)書寫也不感興趣，這時(shí)候如果讓他對(duì)寫字產(chǎn)生興趣，就給予了孩子寫好字的信心，一生受益。全民書寫平臺(tái)書法研究院劉蘭香院長長期實(shí)踐課堂，推崇寓教于樂，針對(duì)學(xué)生興趣點(diǎn)有效性、持續(xù)性、實(shí)用性，研發(fā)出一套具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果-寫字操。
當(dāng)今書法課堂，普遍都是滿堂灌、單輔導(dǎo)、悶頭寫等，學(xué)生在類似環(huán)境中，寫字就變成了完任務(wù)、熬時(shí)間。課堂中一支筆、一個(gè)本子、一本字帖沒有任何情感的去劃筆畫，如何又能寫好呢？
全民書寫平臺(tái)寫字操自研發(fā)以來，在各個(gè)孵化基地、教學(xué)示范區(qū)推廣應(yīng)用，課堂發(fā)生顛覆性的變化，動(dòng)與靜的完美結(jié)合，同學(xué)們?cè)谖鑴?dòng)課堂的同時(shí)感受提按、節(jié)奏、方向、輕重的變化，再愉悅的呈現(xiàn)在紙上，書寫當(dāng)即變化。
為了讓更多的人受益，寫字操的教師版和學(xué)生版早已錄制剪輯完成，并在各地區(qū)推廣開來，意義非凡。
全民書寫平臺(tái)為讓每一個(gè)人都能寫好字而不懈努力著，承載漢字書寫文化，做全民書寫的引領(lǐng)者和推動(dòng)者。全民書寫平臺(tái)發(fā)起人王金明老師的一句話感人至深：“我們會(huì)把推動(dòng)全民書寫作為自己的終身責(zé)任，讓漢字書寫變得簡(jiǎn)單、易學(xué)，讓每個(gè)人在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)、互動(dòng)、鎖定價(jià)值，打造一個(gè)有內(nèi)涵、有情懷，又使用價(jià)值的全民書寫平臺(tái)，伴隨每一個(gè)人成長?！?br>
全民書寫平臺(tái)教學(xué)示范點(diǎn)部分學(xué)生作品
