將詩人強烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來的詩句是：“

19.《子冷》運用假設(shè)語氣、讓步的姿態(tài)做出強烈反問的兩句是：“

20.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安裝朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：“——

句是21.王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達，英朗的胸懷的詩”。

22、王勃《送杜少府之任蜀州》中勸懸友人不要因為離別而傷感，做兒女之情的詩句是：23.《望洞庭湖贈張承相》中形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子是：“——

24.《望洞庭湖贈張承相》中隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是：“

25.《北冥有魚》中，莊周用一個比喻句來描述鼠鵬奮飛時的情形的句子是：“26.《北冥有魚》中描繪鼠鵬奮飛時激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此，在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所情的句子是：“——

27.面對高遠蔚藍的天空，作者不禁想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣呢？會不會也像我們看天空一樣呢？《北冥有魚》中對天空的顏色成因進行了探尋，28.《雖有佳肴》中運用類比推理的方法，以“佳肴”類比“至道”，說明實踐出真知的道,_

29.孟子曾說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌?！薄洞蟮乐?0.《大道之行也》全文的總括句，表現(xiàn)社會安定和平的句子是：“

31.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人的崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷32.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》詩中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻身精神，博大的胸襟，至死不悔的33.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄側(cè)愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：“

"。

36.白居易《賣炭翁》描繪了賣炭老人的矛盾心理的詩句是：“

_"。

37白居易《賣炭翁》描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶丁的勞動者形象的詩句是：“

,________"。

38.白居易《賣炭翁》表明賣炭翁貧困的句子是：“

39.白居易《賣炭翁》揭露了宮市制度不合理的句子是：“_____,

2018.2018.20

_"。

40.常建《題破山寺后禪院》中破山寺后禪院環(huán)境幽靜深遠，正如常建詩中所寫“

出了環(huán)境的清幽及人生的啟示。

42.常建《題破山寺后禪院》中寫悠長的鐘馨聲，在萬簸俱寂中帶來深遠的禪意，使人心 16"

44.李白《送友人》中借馬的蕭蕭長鳴，表現(xiàn)友人不忍離去的詩句是：“

45.李白《送友人》中比喻友人離家遠游，行蹤難定的詩句是：“_________________________________________________46.李白《送友人》中借比喻的修辭手法來表達詩人與友人難舍難分之情的詩句是：

47.蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》營造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“幽

人”“孤鴻”的出場作鋪墊的句子是：“

48.蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》以象征手法，匠心獨運地刻畫大雁的形象，表達

了作者貶滴黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境的句子是：“——————————————————49.蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》直寫自己孤寂的心境的句子是：“一費的性

,______"。

50.陸游《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守和品行的句子是：

_"。表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是："

51.(卜算子·詠梅》中詞人借寫梅花調(diào)落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的

二、詩詞理解閱讀題

(一）閱讀下列兩首古詩，完成后面題目。

送友人

送杜少府之任蜀州

李白

王勃

青山橫北郭，白水繞東城。

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津

此地一為別，孤蓮萬里征。）最加白

與君離別意，同是官游人

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。浮云游子意，落日故人情。

無為在歧路，兒女共沾巾。

1.下列對詩句的理解，不正確的一項是（)

A.“與君離別意，同是官游人”，意為“今天我與你分別，內(nèi)心優(yōu)傷，無論是在京城的我還是即將遠赴蜀州的你，都是遠離故土、在異鄉(xiāng)為官的人”。

B.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，意為“我們是心心相連的朋友，即使遠在天涯海角，也如同比鄰而居”。

C.“無為在歧路，兒女共沾巾”，意為“在分別的路口，我雖想挽留你，卻無能為力，只能默默無語，淚下沾巾”。

D.“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，意為“揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠行的馬蕭蕭長鳴，似乎不忍離去”

2.下列對詩的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（)

A.《送杜少府之任蜀州》的頸聯(lián)表現(xiàn)友誼不受時間的限制和空間的阻隔，是永恒的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達的。這兩句因此成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深厚情誼的不朽名句

B.《送友人》的頸聯(lián)，詩人巧妙地用“浮云”“落日”作比，白云隨風(fēng)飄浮，象征友人行蹤不定，任意東西；夕陽徐徐而下，似乎不忍逮然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情

C.《送友人》首聯(lián)兩句中“青山”對“白水”、“北郭”對“東城”，首聯(lián)即寫成工麗的對偶句；而且“青”“白”相間，色彩明麗。“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)，用詞準確而傳神。未見“送別”二字，卻飽含著依依惜別之情。

D.《送杜少府之任蜀州》和《送友人》皆為離別而作，兩首詩均充滿了離愁別緒和難以釋懷的悲戚之情。

(二）閱讀下列古詩，完成后面題目。

望洞庭湖贈張丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟樣，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有美魚情。

1.下列對詩句的理解，不正確的一項是（)

A.“八月湖水平，涵虛混太清”，意為“秋水盛漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體”。

B.“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意為“閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，可惜只能空懷一片羨魚的情懷”。

C.《望洞庭湖贈張丞相》的頜聯(lián)把洞庭湖的景致寫得有聲有色、生氣勃勃，襯托出詩人積極進取的精神狀態(tài)，暗喻詩人正當年富力強，愿為國家效力，做一番事業(yè)。

D.《望洞庭湖贈張丞相》頸聯(lián)兩句是正式向張丞相表白心事，表明自己出仕求官是內(nèi)心向往的，卻無人賞識，表達自己的抑郁憤滿之情。

2.試分析“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一句中“蒸”和“撼”字好在哪里？

(三）閱讀下列古詩，完成后面題目。

題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籍此都寂，但余鐘落音。

1.下列對詩的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（)

A.“曲徑通幽處，禪房花木深”，意為“清晨我進入這古老寺院，初升的太陽照在山林上?！?/p>

B.《題破山寺后禪院》首聯(lián)一個“人”字，寫出了古寺美景之幽遠，一個“照”字又將旭日東升時的勃勃生機刻畫得出神入化，透露出詩人欣喜昂揚的情緒。

C.“萬籍此都寂，但余鐘馨音”，意為“此時此刻萬物都沉默靜寂，只留下了敲鐘擊馨的聲音”。

D.《題破山寺后禪院》尾聯(lián)兩句以靜襯動，營造一個寺院里安安靜靜，襯托寺院敲擊鐘馨，發(fā)出優(yōu)雅佛音的境界。

2.請你賞析“清晨人古寺，初日照高林”這句話。

(四）閱讀下列古詩，完成后面題目。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘場。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來侍自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布食多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。鳴呼！何時眼前突幾見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

1.下列對詩句的理解，不正確的一項是（)

A.“茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘場”，意為“茅草亂飛，渡過澆花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里”

B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”中“風(fēng)怒號”三字，音響宏大，猶如秋風(fēng)響哮；一個“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，使得詩人焦急萬分；“卷”字表現(xiàn)了風(fēng)的力量極大，茅草被輕而易舉地刮了起來，詩人卻無可奈何。

C.“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”，意為“我們?nèi)绾文艿玫角f間寬敞高大的房子，普遍地庇護天下像我一樣貧寒的讀書人，讓我們開顏歡笑，房子在風(fēng)雨中也不會搖動，安穩(wěn)得像山一樣”！

D.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”兩句，從眼前的處境擴展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，戰(zhàn)亂頻繁，國家殘破不堪；“何由徹”和前面的“未斷絕”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。

2.下列對詩的內(nèi)容和情感的理解和分析，不正確的一項是（)

A.本詩是杜甫由自身遭遇聯(lián)想到安史之亂以來的萬方多難而寫下的繪炙人口的詩篇。

B.“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句預(yù)示大雨將至，烘托詩人暗淡愁慘的心境。

C.“嬌兒惡臥踏里裂”一句表現(xiàn)出詩人對孩子在窘迫處境下還這么嬌氣頑皮的厭煩。

D.“何由徹”和前面的“未斷絕”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩人盼雨停盼天亮的迫切心情。

(五）閱讀下列古詩，完成后面題目。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色，兩糞蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱救，回車北牛牽向北。

一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈績，系向牛頭充炭直。

1.下列對詩的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（)

A.“賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，意為他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢斑白十指漆黑。賣炭得到的錢用來干什么？換取身上的衣服和填肚的食物”。

B.《賣炭翁》“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”兩句詩用同情的口吻，寫出了賣炭翁艱難的處境和復(fù)雜矛盾的心理，揭示了在饑寒交迫中掙扎的勞動人民的痛苦。

C.“手把文書口稱救，回車北牛牽向北”，意為“他們手里拿著文書，嘴里稱是皇帝的命令，就吃喝著牛拉著炭朝皇宮拉去”。

D.《賣炭翁》揭露了統(tǒng)治階級的欺騙敲詐與巧取豪奪，像詩人自己生活悲苦，凄慘辛勞，期望國家能夠關(guān)心人民疾苦，讓像自己一樣的百姓過上安穩(wěn)的生活。

2.“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現(xiàn)了宮使怎樣的形象？

(六）閱讀下列古詩，完成后面題目。

關(guān)時

關(guān)關(guān)雌鳩，在河之洲。竊宛淑女，君子好述

參差薦菜，左右流之。竊宛淑女，籍麻求之

求之不得，籍寐思服。悠哉悠哉，銀轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差薦萊，左右采之。竊宛淑女，琴瑟友之

參差薦菜，左右筆之。竊宛淑女，鐘鼓樂之。

1.下列對詩句的理解，不正確的一項是（)

A.“關(guān)關(guān)雌鳩，在河之洲。竊宛淑女，君子好述”，意為“關(guān)關(guān)和鳴的雌鳩，棲息在河中的小洲。賢良美好的女子，是君子所喜愛的配偶”。

B.《關(guān)時》“求之不得，籍寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”中“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”這一動作描寫生動地寫出了君子追求失敗后翻來覆去，夜不能麻的狀態(tài)和對淑女憂思想念的情況。

C.“參差薦菜，左右筆之。竊宛淑女，鐘鼓樂之”，意為“參差不齊的薦菜，從左到右去拔它。賢良美好的女子，敲起鐘鼓來使她快樂”。

D.《關(guān)時》“參差薦菜，左右筆之。竊宛淑女，鐘鼓樂之”，描寫了竊宛淑女勞動時的美好身影，君子理想最終實現(xiàn)，與美麗善良的姑娘結(jié)成親。

2.《關(guān)唯》大量運用了重章疊句的表達方式，充分表達了詩人細膩的思想感情，請從詩

中找出一處，反復(fù)朗讀，并體會其作用。

(七）閱讀下列古詩，完成后面題目。

兼霞

兼蔑蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯河從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

兼蔑萎姜，白露未睛。所謂伊人，在水之滑。

溯河從之，道阻且擠。溯游從之，宛在水中紙

萊霞采采，白露未已。所謂伊人，在水之濱。

溯河從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中讓

1.下列對詩的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（)

A.“兼蔑蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，意為“河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜。意中之人在何處？就在河水那一方”。

B.《兼霞》“兼蔑蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，意為“河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜。意中之人在何處？就在河水那一方”。

C.“溯泗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中讓”，意為“逆著流水去找她，道路險阻曲難求。順著流水去找她，仿佛就在水中小洲”。

D.《兼霞》這首詩表現(xiàn)了主人公對美好愛情的執(zhí)著追求，最終追求成功的可貴精神

2.對全詩理解不正確的一項是（)

A.第一章頭兩句寫秋天的景象。這是從懷念者的眼中看出：他的眼前是一片無邊無際的青蒼蒼的蘆羊，早晨的露水已經(jīng)成霜，于是引起了他對伊人的懷念。

B.“所謂伊人，在水一方”，這是實寫之詞，伊人在河水的那一方，他因此上下追尋。

C.第二章和第三章均為八句，所寫的內(nèi)容幾乎與第一章完全一樣，但是感情均與前一章進了一步，情境也有了一些變化。

D.全詩一唱三嘆，委婉深入，充分表現(xiàn)了詩人對伊人的懷念之情。

(八）閱讀下面這首詞，完成后面題目

卜算子·黃州定慧院寓居作

蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，漂紗孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

1.下列對詞的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（)

A.“誰見幽人獨往來，漂紗孤鴻影”，意為“誰能見幽居人獨自往來，仿佛那漂紗的孤雁身影”。

B.“驚起卻回頭，有恨無人省”，意為“它突然驚起又回首匆匆，心里有恨卻無人能懂”。

C.《卜算子·定慧院寓居作》“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，采用了擬人手法，表面寫的是孤鴻遭遇不幸，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲度過寒冷的夜晚。

D.《卜算子·定慧院寓居作》中詩人以孤雁自比，不被人理解和認可，內(nèi)心孤獨寂寞，表現(xiàn)了苦悶壓抑的思想感情。

2.結(jié)合背景，談?wù)勗鯓永斫狻皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”這句話？

(九）閱讀下面這首詞，完成后面題目。

卜算子·詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

1.下列對詞的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（)

A.“已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨”，意為“已是日落黃昏，她正獨自憂愁感傷，一陣陣凄風(fēng)苦雨，又不停地敲打在她身上”。

B.《小算子·詠梅》“驛外斷橋邊，寂寞開無主”，是說梅花生長在僻靜、無人騷擾的斷橋外，不歸屬于任何人，清幽絕俗，出于眾花之上，表現(xiàn)了詩人渴望過避世隱居的生活。

C.“無意苦爭春，一任群芳妒”，意為“她完全不想占領(lǐng)春芳，聽任百花群艷心懷妒忌地將她中傷”。

D.《卜算子·詠梅》“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是詩人從民族國家的利益出發(fā)，做出生命的表白。悲憂中透出一種堅貞的自信。詞人借梅言志，曲折地寫出險惡仕途中堅持高潔志行，不媚俗、不屈邪、清真絕俗、忠貞不渝的情懷與抱負。

2.“已是黃昏獨自愁”一句運用了什么修辭手法？“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達效果？