? 我們所生長的城市，面臨著前所為有的變遷，我們因每一天都在忙碌的“”工作"“工作”、"忙忙忙”確忽視了城市正在發(fā)生的改變。房屋一直在變高、城市地價一直上升，人居住的空間越來越小如同一個小的火盒一般,居住空間非常狹小，人與人之前不在有那么的熟悉，就拿香港這座來舉例我們生活的平均一個小區(qū)一幢樓就有四千戶人口，人們生活非常擁擠。與老建筑老房子大院不同。大院還有家族文化、人與人之間互相溝通。人與人之間會出現(xiàn)越來越冷漠。就發(fā)生在我們身邊一件讓我們看到社會的“冷漠感”，在馬路邊一位老人摔倒了，沒有人敢去扶老人起來，也沒有敢去為扶老人起來的青年人作證。還有大家看新聞都非常熟悉“小悅悅事件”，小悅悅是被汽車司機(jī)撞倒在馬路上，路過非常多行人確沒有一個人去把"小悅悅“抱起來離開馬路邊，最后只有一位拾荒老人走過去把“小悅悅”抱起放在安全地路邊，因為這位非常不起眼的拾荒老人抱起的““小悅悅”看到城市冷漠人群中看到城市的溫度。記得一個新聞有講過：一個城市溫度決心他如何對待城市弱勢群體。需要多關(guān)懷，引導(dǎo)共同參與。就如“”待用咖啡“為貧困群體留用一杯咖啡、一份餐，可能是非常小的小事。讓弱勢群體感受城市的溫度，城市給他們的家。城市的變遷一大群”小候鳥“跟著父母親背井離鄉(xiāng)，離開他們熟悉故土來到這座陌生又好奇的城市，居住在城中村里，他們渴望城市教育、就業(yè)機(jī)會來提升他們的生活質(zhì)量。他們渴望與這座城市的融入，希望成為"新城市人"，延生出一系列城市溫度如"廈門安兜城中村公共圖書館”，面向城中村外工來務(wù)子女到公共圖書館享受閱讀的快樂、"工友之家社區(qū)大學(xué)"面向城中村廠區(qū)工友、外來務(wù)工子女可以提供技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、互助無圍墻式的大學(xué)。還有一家"菁英地帶一駐校社工"，針對城中村中小學(xué)為外來務(wù)子女開展駐校社工陪伴式成長，守護(hù)孩子的天使。兒童保護(hù)要‘’五防”讓孩子主要學(xué)會自我保護(hù)不被侵害.用社工讓社區(qū)變得更好讓外來務(wù)工子女們?nèi)谌肷鐓^(qū)，參與城市社區(qū)建設(shè)用"助人自助”的精神引導(dǎo)孩子們成為城市的小主人翁。讓他們愛上這座城市，而為這座城市而奉獻(xiàn)出一份力。記得總工會每年都有"新城市人贈機(jī)票返鄉(xiāng)”、"新城市人集體婚禮”，讓外來務(wù)工人員留在這座宜居城市，成為新城市人在城市中安居樂業(yè)。同時也有支持返鄉(xiāng)大學(xué)生、留守兒童父母親的"福建青創(chuàng)”一爸爸去那兒5F計劃，將有一對一創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師幫扶、5~10萬元支持、著名公益人鄧飛老師發(fā)起”e農(nóng)"一消費(fèi)就是在做公益，把農(nóng)村產(chǎn)品銷售至城市為留守孩子返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，助村"由福建日報為鄉(xiāng)村扶貧建設(shè)精準(zhǔn)幫扶，從而推動城市變遷。青年人渴望有青年聚會居住空間就有了"青年空間”的概念青年空間聚集青年一起來參與青年可能性建設(shè)，建設(shè)屬于青年人的"烏托邦"。

? ? ?烏托邦是什么?青年人的理想國就熱播電視劇中《奮斗》、《北京青年》、《蝸居》、《裸婚時代》，都講述一群北漂青年為了心中夢想或是工作來到一座大城市，遇到很多前所未有困難與挑戰(zhàn)，主人公常常會因為家庭鎖事操碎了心，居住常常被人稱為"樓頂人"居住在城市的屋頂違章臨時搭建鐵皮小屋蝸居群體生活著，也有居住在橋洞常被稱為"橋底洞人".他們白天出去工作，晚上就睡在橋洞底下鋪個草席就地而睡。過著流浪的生活，他們可能是留守兒童父母為了賺錢養(yǎng)家給孩子們提供好的學(xué)習(xí)機(jī)會，他們吃什么苦都不怕，每天可能就一個白饅頭一杯白開水、清如水的白粥和榨菜。只為孩子們能享受同等教育，我在想為什么我們不能用遠(yuǎn)程教學(xué)，以"上海真愛夢想基金會"為例就有提供遠(yuǎn)程課堂支持。還需要解放孩子們天性，啟發(fā)孩孑們潛能力、領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)作力，打開孩子們思維。讓孩子們參與組建自組織管理，而從讓孩子們有社會責(zé)任，讓孩子們成長后更有社會擔(dān)當(dāng)。不斷前行 ?不忘初心。