連續(xù)幾個周的周末幾乎都是帶著四歲多的孩子奔波在各個英語輔導班的試聽課之間。
從那種全國加盟連鎖的品牌的，到剛成立一年的輔導班，學費也是差別太大。
在這樣一個三四線城市，這些英語輔導班的學費從3600到13000不等。
如此大的價格差異，區(qū)別在哪呢？
我想主要是品牌和外教兩個因素導致了價格上的巨大差異。
那種全國連鎖，有名的品牌，價格屬于一萬以上比較高的檔次的。
有外教課的，外教課的上課頻率，一個周一次外教課還是一個月一次外教課，這也是決定價格的主要因素。
那么在這些形形色色，價錢相差甚遠的各種英語輔導班里，家長該何去何從，怎么選擇呢？
這里分享一下一些關于英語學習方面的建議。
一、把孩子完全交給外教好不好？
如果孩子的英語水平是零基礎，那么把孩子完全交給外教，即使外教使出渾身解數(shù)，孩子一堂課下來也只能吸收幾個單詞和幾個句型，還面臨下堂課來時都忘了的難題，實在對不住您花出去的高額的學費。
但如果孩子已經(jīng)有了一定的聽力基礎，外教說的基本都能聽懂，就能夠在愉快的環(huán)境里大量吸收語言，并在外教的鼓勵下嘗試輸出，這樣進步會非?？?！
所以說，把孩子交給外教的前提是:1000聽力詞匯量！
積累1000聽力詞匯量一點也不難，在家說說，讀讀繪本，看看動畫片，聽聽故事，1000詞匯量也就能達到了。
二、孩子有必要上英語課外輔導班嗎？
先說一下課外輔導班的幾個優(yōu)點:
1、口語課堂提供了一個讓孩子輸出的環(huán)境，輸出很重要。
2、類似于自然拼讀規(guī)則、語法規(guī)則、寫作這些需要學習的東西，術業(yè)有專攻，輔導班的老師比家長更勝任。
3、語言是需要用來交流的，學習中有同伴很重要，在一個集體中學習，效果好過“一對一”。
4、外語學習體系很重要，課外班的學習通常遵循一個體系，有一定的標準和進階規(guī)劃。尤其孩子年齡越大，讀與寫的比例越高，體系性越重要。
所以說，即使英語水平很好的父母，也不一定能夠成為專業(yè)教師，父母很難有時間和精力去設計教案，術業(yè)有專攻，在教學方面，還是傾向于把孩子送到專業(yè)的機構學習。
有外教的當然最好，但是前提是1000聽力詞匯量，還有外教一定是合格的、專業(yè)的、有資質的老師。
家長可以通過試聽課、公開課，來選擇一個專業(yè)的機構和外教老師。
三、磨耳朵有用嗎？
年輕的家長對磨耳朵這個詞一定不陌生，大多數(shù)家長把“磨耳朵”理解成不管懂不懂，先給孩子放著錄音熏陶著。
請想象一下，如果讓我們家長聽阿拉伯語的廣播，在一無所知的情況下，無論聽多久，熏陶多長時間，也學不會阿拉伯語??！
所以“磨耳朵”是一種誤區(qū)，它違背了“可理解性輸入”的原則。不理解的輸入等同于噪音，是沒什么用的。
四、家長英語語調不標準，對孩子英語啟蒙有影響嗎？
幼兒學習英語，起步時需要家長的參與，這樣孩子的興趣更高，在玩中學習，孩子也更容易記住單詞。
對英語語音不自信的家長，可以多利用CD、點讀筆這些工具，以原汁原味的語音輸入為主力，家長也可以提前聽聽音頻，練習準確的發(fā)音再和孩子一起玩。
家長要陪著孩子一起學，一起進步，既是有趣的親子陪伴又鍛煉了英語，一舉兩得。
每個孩子都是天生的語言學家，家長只要科學地開發(fā)他們的本領，懂英語教學，知道該怎么做，相信堅持下去，總有開花結果的那一天！
齊悅夢想社團第八篇
