起個大早摸黑去洱海邊等日出，怎奈云層太厚，掃一輛單車環(huán)海騎行，走在跟同伴曾經(jīng)一起留下歡笑和歌聲的路上，嘴角不自覺上揚。風(fēng)、雨、陽光都在路上，經(jīng)過繁華喧囂的人群、平靜安寧的彎道、蕭條冷寂的枯木美的不忍打擾。臨近中午走進一家臨海的咖啡館，一頓簡餐一杯奶茶，餐后書架上隨手拿一本梁曉聲的《自白》書給友人讀，越讀越喜歡，他的文字讀起來很帶勁兒，喜歡他對教育的描述“自己教育自己”，跟斯坦納的“所有的教育都是自我教育”的觀點不謀而合。老板見我喜歡，就10塊錢半賣半送的給我了這本書，一起帶回的還有《復(fù)活》。?
? ? ? 經(jīng)過喜洲古鎮(zhèn)便停下來，這里還保留著許多斑駁的石墻和老屋，如果有時間，還想多逛逛這里的小店兒，這里的小店多了店主的故事少了大理古城的浮躁。
? ? ? ? 夜晚，在萊爾琴流淌的音符里，倉山洱海的畫面浮現(xiàn)，一起浮現(xiàn)的還有一天的感受：友人說“雙腳走出來的旅途很緩慢，但滿足踏實”。生命的旅途中感恩有人陪伴，但常常孤單，會經(jīng)歷繁華，體驗平靜，還有冷寂，偶爾還有驚喜，沒有好壞，合在一起才是風(fēng)景。
