
怎樣培養(yǎng)高智商的孩子
作者:陳穎
指導老師:劉艷 鄭鵬 袁浩
導圖說明:這篇文章是從三個方面闡述了怎樣培養(yǎng)孩子的高情商,并用四堂課的形式來指出做人的基本原則。
??:緊貼文章中心
線條:比較順暢,第二主干出了點問題,所以最后以一個水果畫來代替
詞:文章較簡單,比較容易些
圖:小插圖運用的不多
色:需完善
構(gòu):結(jié)構(gòu)合理
心得體會:越來越感覺到關(guān)鍵詞是整個導圖的靈魂,要多加練習。
作者:陳穎
指導老師:劉艷 鄭鵬 袁浩
導圖說明:這篇文章是從三個方面闡述了怎樣培養(yǎng)孩子的高情商,并用四堂課的形式來指出做人的基本原則。
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線條:比較順暢,第二主干出了點問題,所以最后以一個水果畫來代替
詞:文章較簡單,比較容易些
圖:小插圖運用的不多
色:需完善
構(gòu):結(jié)構(gòu)合理
心得體會:越來越感覺到關(guān)鍵詞是整個導圖的靈魂,要多加練習。