一、摘抄金句
1、讀書(shū)是為了改變行為，解決問(wèn)題，升級(jí)能力的能力；
我的理解：一本書(shū)是作者的心血也是作者對(duì)于他這段時(shí)間的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們閱讀了這本書(shū)就相當(dāng)于我們多了作者這么多年來(lái)他對(duì)事情的一個(gè)結(jié)果，在閱讀這本書(shū)時(shí)就感受到我們?cè)诤鸵粋€(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人在聊天但是能接受多少能改變多少能把自己的能力提升多少都在于自己的理解
2、學(xué)習(xí)促進(jìn)者的價(jià)值就是幫助學(xué)習(xí)者投入心智，把知識(shí)與自己關(guān)聯(lián)起來(lái)，在學(xué)習(xí)中主動(dòng)創(chuàng)造信息。
我的理解：當(dāng)我們遇到對(duì)面的人不愿意去學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要去分享我們學(xué)習(xí)之后我們的改變，同時(shí)我們可以把我們學(xué)習(xí)的方法告訴他，如老師她用她的七節(jié)課告訴我我們應(yīng)該怎么去閱讀，怎么去做好我們當(dāng)下的事情
3、成長(zhǎng)思維很弱的人在遇到障礙時(shí)更容易絕望和放棄
我的理解：成長(zhǎng)思維她會(huì)有很多的阻礙，特別是在自己產(chǎn)生一定的思維慣性之后，思維是固定的不會(huì)怎么改變的，成長(zhǎng)性思維只要不斷成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程當(dāng)中是要經(jīng)歷痛苦和磨練的，同時(shí)想要改變自己原有的思味就相當(dāng)于把自己從一個(gè)市區(qū)到另一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的
4、要找到自己的知識(shí)體系，首先是內(nèi)在的修煉誰(shuí)之才能產(chǎn)生外顯的效用。
我的理解：每個(gè)人都有每個(gè)人的屬性，我們內(nèi)心強(qiáng)大了慢慢的才能從我們的內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的一種外在的感覺(jué)。
5、真正清楚自己夢(mèng)想的人不會(huì)焦慮和迷茫，真正擁有能力的人不輕易失望和沮喪，真正釋放能力的人不會(huì)在事業(yè)和家庭之間顧此失彼，不會(huì)孤獨(dú)的走在奮斗的路上。
我的理解：夢(mèng)想我認(rèn)為就是一個(gè)定位當(dāng)你的人生知道了方向知道了怎么走你這條路上，雖然會(huì)有重重的阻礙但是你會(huì)為了自己的夢(mèng)想而去努力的把這些阻礙全部移開(kāi)，去為了自己的夢(mèng)想而去努力，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中你會(huì)收獲到很多，也會(huì)在很多的方面不斷地去做平衡。
二、思考題：
1、學(xué)習(xí)者分為哪三類(lèi)？分析你屬于哪一種？
學(xué)習(xí)者分為三種：
初級(jí)學(xué)習(xí)者：原始人的學(xué)習(xí)狀態(tài)
高級(jí)學(xué)習(xí)者：將推理用于個(gè)人生活
學(xué)習(xí)促進(jìn)者：積極主動(dòng)地引導(dǎo)他人
目前的我正處于初學(xué)者和高級(jí)者的中間，就如書(shū)中所說(shuō)的想從初級(jí)學(xué)習(xí)者升級(jí)為高級(jí)學(xué)習(xí)者及拆書(shū)幫的便簽學(xué)習(xí)法，特別是在這七天中的學(xué)習(xí)，明白了唯有讀書(shū)學(xué)習(xí)才可以幫助我脫離目前的困境，從舊的思想當(dāng)中解放出來(lái)，成就另外一個(gè)美好的自己。
2、什么是RIA便簽學(xué)習(xí)法？分析你過(guò)去使用方法是否正確？
便簽學(xué)習(xí)法：通過(guò)簡(jiǎn)單的方式讓我們的學(xué)習(xí)思路從以知識(shí)為導(dǎo)向變成以自我為導(dǎo)向?qū)W員從初級(jí)學(xué)習(xí)者身為高級(jí)學(xué)習(xí)者。便簽法非常簡(jiǎn)單而且很快就能上手學(xué)一遍不超過(guò)五分鐘幾遍下來(lái)你就明顯感覺(jué)到自己學(xué)習(xí)能力的提升。
并且把自己用的還不是怎么嫻熟，特別是ar的部分用于自己怎么去改變?cè)趺慈プ觥?/p>
3、如何構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系，結(jié)合自己的情況舉例說(shuō)明
要打造自己的知識(shí)體系是為了讓自己更好的成長(zhǎng)，改變自己先從思維開(kāi)始，再由小白變成專(zhuān)家。
構(gòu)建自己的知識(shí)體系：是明白自己想要的是什么通過(guò)自己想要的去找尋書(shū)籍，變成自己的。
就如這次我們參加的國(guó)慶七天訓(xùn)練營(yíng)，他是為了閱讀而是準(zhǔn)備的老師為了我們精心的準(zhǔn)備了七本書(shū)而這七本書(shū)就是讓我們明白從閱讀到高效閱讀，通過(guò)閱讀讓我們明白自己的定位從而構(gòu)建自己的體系。
