春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，晏子巧妙回?fù)?。?zhàn)國時期的蘇秦，說服六國國王合縱抗秦，“玩弄天下于股掌之中”。正是知道方法和策略，掌握了高超的說話技巧，才維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)。但大多數(shù)人知法而不知其意，由此陸游曾作一詩，紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。
比如書評，知道書評套路是六個步驟，破題_引題_作者簡介_邏輯主線_亮點解讀_立意總結(jié)。三項注意，不是讀后感、不是內(nèi)容簡介抄寫原文、不能拋開書本。一篇書評要以受字?jǐn)?shù)限制，一般只寫三大亮點，類似議論文，有理有據(jù)的論述論點……
現(xiàn)在去寫一篇書評，破題如何破，引題如何引，邏輯主線又從何而起呢？是不是感覺依然思緒混亂，無從下手呢？
后浪出版的《完全寫作指南——從提筆就怕到什么都能寫》，作者勞拉·布朗博士，擁有三十年的寫作輔導(dǎo)經(jīng)驗，在各種文體寫作方面都積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。從點狀的寫作思維入手，以讀者的角度反觀寫作的關(guān)鍵。精心規(guī)劃寫作流程，做到寫文章就像說話輕而易舉。
首先要問自己一個問題，為什么要讀這本書呢？你可能會說，我寫書評，我賺錢，老師讓我看的，但這并不是閱讀目的。目的是具有行動方案的，能解釋的，如閱讀某本書的目的是要掌握三個知識點，一是，二是，三是。然后實行掌握，各個擊破。如何下手就是個問題，下面我們就關(guān)于如何寫書評討論。
懂了書評套路，也不知如何下手
1.從書名? 目錄? 關(guān)鍵詞入手，由點及面
以《完全寫作指南》為例提出問題，怎么個完全法呢？指南在這本書里有什么指導(dǎo)性？然后速覽目錄，翻翻書，奧！完全是因為涵蓋了生活的方方面面近200個寫作案例，指南是因為作者給了一個寫作套路，這樣你也了解書本的大致結(jié)構(gòu)。也很可能就是你下一個興趣點的入口
2.記下閱讀時的點滴感受
讀完一本書，啥也沒記住，不知該寫點啥，導(dǎo)致這一問題就是沒隨時記下感受。無論感受如何，不管有沒有用，哪怕“文章寫的真優(yōu)美”、“我讀不懂呀！”都要寫下來，這是積累素材，證明走過的痕跡，更有可能成為你要寫書評的一個點。可以學(xué)習(xí)奧野宣之的“蔥鮪（wěi）火鍋式”的讀書筆記方法。
3.對文章進(jìn)行總結(jié)，
我欣賞《完全寫作指南》的總結(jié)部分，認(rèn)為非常重要。總結(jié)是原始材料的濃縮，了解原始材料的結(jié)構(gòu)，主題句，列一份提綱，在此之前，把你所認(rèn)為的所有關(guān)鍵部分按照原始材料的順序都寫上，哪怕你很懷疑。壓縮一本書并不簡單，需要反復(fù)閱讀有沒有不清楚的？需要解釋的部分？排除不必要的內(nèi)容，直到總結(jié)完整清晰。這個步驟做完，你會看到白紙上的記錄猶如地圖，標(biāo)注著可以發(fā)揮思想的各個坐標(biāo)。
4.摸索書評路線
上一步一本書的脈絡(luò)清晰而立，在這一步中，你就要順著書的脈絡(luò)尋找書評路線。你可以從中挑選三個你想寫的點，繼續(xù)延伸還是橫向擴(kuò)展，巧妙的以書本為內(nèi)核進(jìn)行關(guān)聯(lián)構(gòu)思，寫出一篇獨立思考的書評。
依然寫不出來怎么辦？理清思路是關(guān)鍵
如果你要描述今天發(fā)生了什么事情，你會按照時間順序組織還是按照人物場景介紹呢？還是不知從何說起，即使說出來也會讓人聽不懂呢？
首要解決的問題并不是一味的尋求方法，而是解決思路不清晰這件事，思路不清晰，敘述就不流暢。如果說上一步?jīng)]理清思路，那么這一步就是具體告訴你如何理清思路。
作者勞拉·布朗博士提供一套萬能寫作指南，同樣適用于如何溝通，只要思路清晰，流程順暢，用好方法養(yǎng)成好習(xí)慣，寫作就不是困難的事。這個萬能模塊是：
目標(biāo)-讀者-頭腦風(fēng)暴-組織-初稿-修改
明確目標(biāo)。書評的目的是針對某本書發(fā)表自己的見解。對自己是一個成長，對別人是了解一本書的機(jī)會，因此書評可以是思考辯解、感悟、總結(jié)、延展發(fā)現(xiàn)等。
了解讀者。除了私密日記，你寫的任何東西都需要讀者的，換一種思考方式，你是讀者，而不是書評人，你很快就能發(fā)現(xiàn)某本書的亮點，或價值點。
比如這本《完全寫作指南》，拿到手我并沒有著急閱讀，在不了解內(nèi)容情況下很容易就站在讀者角度思考，這時候一定要做筆記，否則讀完之后就會忘了這種感覺。面對猶如大詞典厚度的書，我想到的問題是我啥時候讀完？這么厚的書豆瓣評分也不低，它的價值在哪里？切入點可能就是找到足量有效信息告訴時間有限的讀者要拋棄這種沒時間就讀不完的思想。
這里有兩個關(guān)鍵詞信息和態(tài)度。這本書，他們需要什么信息，讀者最想知道什么？關(guān)于這篇文章，他們持什么態(tài)度，我們這樣寫讀者會反對嗎？會有抵觸情緒嗎？怎么寫才有可能讓讀者理解并接受呢？這樣就能夠預(yù)測讀者可能提出的任何問題。
頭腦風(fēng)暴。這是靈感的來源，哪怕你在寫初稿或者列提綱都可以隨時隨地專門在一張白紙上寫出來，靈感是稍縱即逝的，不寫就一定會忘記。頭腦風(fēng)暴有四條基本規(guī)則：
收集點子越多越好；
評價審查統(tǒng)統(tǒng)不要；
奇思妙想激發(fā)思考；
合并改進(jìn)靈感精妙。
當(dāng)然，風(fēng)暴次數(shù)越多結(jié)果就越好。
組織文章。就是列提綱，思維導(dǎo)圖。規(guī)劃文章內(nèi)容的，其中包含主題和觀點，寫提綱的好處就是對寫作過程有指導(dǎo)意義。
寫初稿。初稿是一篇文章的雛形，一般分為兩種情況，一種是經(jīng)過深思熟慮也就是經(jīng)過以上幾個步驟寫的文章，這種只需要對疏漏的地方進(jìn)行修補(bǔ)就可以。另一種是習(xí)慣使然，沒有列提綱，頭腦風(fēng)暴的習(xí)慣，或許也知道自己寫什么，這種情況如果不事先考慮目的，讀者，用頭腦想出實際內(nèi)容之前，很容易面臨大換血，修改起來很麻煩。但也不是沒好處的，會產(chǎn)生新的想法。不管什么習(xí)慣，如果沒問題，那就開始寫吧!
修改。修改的意義很廣，從反思，重寫，到校對，該錯字。很多人寫出來不容易，不愿意改，所謂文章三分寫，七分改，寫出來的是毛坯，改出來的才是精品。
這六個模塊的好處是可以靈活運(yùn)用，除了修改的步驟，任意一步作為起點寫出一篇合格的文章都可以，這樣避免了因遁守舊，阻礙了能力的發(fā)揮。
作者勞拉·布朗博士在《完全寫作指南》中，依附于套路寫出不同的案例旁具體加上“怎么做”和“不要做”的板塊，示范提綱，正確例子與錯誤例子的對比，乃至文章如何進(jìn)行深層解析，如何論述論點，寫出有力度的段落都做了充分的解釋。
如果一本厚厚的字典，詞典能讓你做到隨時翻閱查找疑惑的字詞，那么這本近500頁的大紅書同樣讓你真正做到活學(xué)活用，拿來就用的寫作指南。
