志愿：去私欲存天理依良知而行，自省利他致良知。學習踐行印證傳播圣賢文化，知行合一
季康子問：“使民敬、忠以勸，如之何？”子曰：“臨之以莊，則敬；孝慈，則忠；舉善而教不能，則勸?！?/p>
季康子，魯國大夫。他問了孔子百姓能夠恭敬忠誠，相互勉勵該怎么做？孔子答曰：如果想讓老百姓有恭敬心，務必以恭敬莊重的態(tài)度對待他們，他們就會恭敬?！惫Ь此司褪乔f嚴自己，恭敬萬事萬物如同作用力與反作用力，自己莊嚴，別人就會無比恭敬。孝順父母愛護幼小，老百姓就會忠誠。如果任用賢能之士教育能力低下的人，他們就會相互勉勵。作為領(lǐng)導者做到這些，百姓自然會不治而安。為政者嚴肅莊重，才會贏得百姓的恭敬。要想讓別人尊重自己，首先我們要尊重別人。執(zhí)政者起到模范帶頭作用，百姓自然會效仿。一個領(lǐng)導者做到孝順父母，慈愛子女，推己及人，以一顆仁慈之心關(guān)愛、善待他們，不刻薄，足矣獲取民心，團結(jié)向善，自立自強，需任人為賢。建國居民，教育為先，形成良好風氣，從自身做起。其身正不令而行，其身不正雖令不從。時刻在自身修行上下功夫。
孝順、恭敬父母，今天再次梳理這段話，不禁讓我心頭一驚，來一次靈魂的深度考問：我對父母真正做到謙卑恭敬了嗎？自從學習《中庸》以來，我一次次深入自我剖析，一點點解讀和父母之間的關(guān)系，都可以組織成一個系列了。依然會觸碰到心靈的灰塵，如同一個沙土包，一旦觸碰就會塵土飛揚，比如傲心。為什么會對父母產(chǎn)生情緒，如今覺察的特別細致，是因為傲心的存在。為什么會有傲心，因為骨子里的謙卑恭敬還沒有被挖掘出來。每覺察到一點情緒，傲心就會去除一分。
隨著時間的推移，父母一天天老去，而我唯一能做的就是陪父母慢慢變老。曾經(jīng)父母是我堅實的依靠，如今家里我是母親的依靠，外面父親更是離不開我的幫助。愛人不在家，家里家外我一個人擔任多重角色，不僅不會感到累，反而過得更加充實，力所能及幫助父母做點什么，再多做點什么。偶爾我也會故意偷懶，給父母鍛煉身體的機會，在我看來這也是某種意義上的孝，讓父母感受到他們依然能為子女做事，看到被我需要的價值。晚上我陪母親散步，不自覺我會落母親幾步遠，于是我停下腳步等待母親，這種等待是那么的熟悉，一如兒時的我放學回家看不到母親，出門去尋找娘的身影，記得有一次母親先于我出門，我飛也似的一路小跑去找母親，那種感覺像極了一個迷了路的孩子急切想找到母親，老遠看見母親我高興地笑得像個孩子，娘是我的安全保障。
今天在外面，我提議父親吃的食物，父親和我說咬不動時，我的心狠狠打了一個愣怔。什么時候開始父親的牙口開始衰退，在我心目中父親永遠都是吃啥都沒問題，這一刻我猛然意識到，父親在一天天變老。我能做到的就是盡心陪伴父母體面的變老，盡一份孝心。如此想來，我是幸福的，這樣還有傲心嗎？不會的。父母在用不言之教教會我如何避免子欲養(yǎng)而親不在。
今天傳我的家書《家是同心圓》，以時間為中軸線回顧三年以來的學習與改變。梳理他人的故事反觀內(nèi)在的自己，其實真正解讀的是自己的人生，打通內(nèi)在的卡點。氣質(zhì)就是這樣來的，內(nèi)心豁達自信，充滿陽光。這是繼致良知之路之后再一次對學習做了一個系統(tǒng)性梳理。彎彎繞繞的細節(jié)處理讓我找到了寫小說的感覺，這不就是一部人生歷史劇嗎？這種啟發(fā)得益于聽《繁花》，我追的不是劇情熱度，而是捕捉寫作方法，細節(jié)處理。同時也感受到人生是為自己解綁的過程，無需為自己添加太多束縛，相信每一件事情的發(fā)生都會恰到好處的遇到解鈴人。無需糾結(jié)、在意太多，上天自有安排。
聆聽老師點評責善，致良知的學習每天讓我們做到三個堅持六個務必，每天聽懂一句話就是最大的收獲。從誠意班到印證班三年的學習我們聽了無數(shù)遍，而我作為一名點評責善志愿者也讀了無數(shù)遍，今天再次聽到，仿佛有一種全新的感覺，猶如第一次聆聽班親切前幾天翻到自己誠意班的優(yōu)秀功課，讀來感覺很幼稚，但沒有前期做鋪墊，哪有三年后今天的我。切切實實走好腳下的每一步路，勝不驕敗不餒。
