生涯機會評估：分析各種環(huán)境因素對自己的職業(yè)有何威脅和機遇
（一）社會環(huán)境分析：長期分析，實現(xiàn)的機遇和威脅
1.社會文化環(huán)境分析：教育條件和水平較好，社會價值觀積極向上，社會文化設施齊全
文化設施對于導演而言，特指各類電影院。現(xiàn)在也出現(xiàn)了小包間的點片影院。
最為關鍵的一點，是社會對于視聽節(jié)目的需求是一直都在的，這是一個很持久的市場。
2.政治制度和氛圍分析：國家對視聽節(jié)目的宣傳有需求，鼓勵優(yōu)秀影視作品創(chuàng)作。
3.經(jīng)濟發(fā)展水平：我的家鄉(xiāng)是本省的省會城市，經(jīng)濟發(fā)展水平較高，優(yōu)秀企業(yè)也比較多，選擇職業(yè)的機會也很多，并且較之北上廣，生活壓力不大，人才也沒有那么密集。
（二）組織環(huán)境分析：近期發(fā)展目標，你想要加入的組織，適應組織、環(huán)境的變化
確定做這個職業(yè)，你可以加入什么樣的企業(yè)來實現(xiàn)你的職業(yè)理想？
在分析具體的組織之前，確定自己將來應該在什么樣的企業(yè)工作是應該做的工作。
建議大家可以咨詢一下自己學院的老師，專業(yè)老師的閱歷是學生了解社會的一個窗口。
我的理想是電影導演，我藝考的時候考的是廣播電視編導，報考的專業(yè)也是。
為此我咨詢了我們學院一位可敬的老教師，這位前輩在電視行業(yè)摸爬滾打了40年。
首先老師糾正了我的一個錯誤，電視和電影都屬于視聽節(jié)目（影視）。
其次，他告訴我影視編導將來可以到什么樣的單位工作。
以下我引用的內容，是老師給我的答復。
傳統(tǒng)電臺、電視臺媒體都面臨著非常強大的經(jīng)營生存的壓力，不太可能再進太多的新人。
隨著互聯(lián)網(wǎng)及手機移動客戶端，尤其是5g時代的到來，為視聽節(jié)目傳播與觀賞帶來了極大便利和優(yōu)勢，同時也催生了社會上許許多多，大大小小的視聽節(jié)目制作公司，這些節(jié)目制作公司，已經(jīng)在服務于包括政府機關、企事業(yè)單位，特別是在為企業(yè)廣告客戶服務上，擁有越來越大的市場，前景應該說是非常廣闊的。
因此，我明白了將來可以進入此類視聽節(jié)目制作公司。
但是鎖定什么樣的企業(yè)作為理想組織分析的樣本呢？
1.在天眼查按行業(yè)查詢中鎖定“文體娛樂業(yè)”中“廣播電視電影影視錄音制作業(yè)”。
2.機構類型中鎖定企業(yè)，地區(qū)定位我的家鄉(xiāng)地區(qū)，行業(yè)鎖定電影與影視節(jié)目制作。
我得出了四頁的結果，排序按照注冊資本從高到低，暫時限制在80分以上。
我再排除一些并沒有涉及具體的影視節(jié)目制作的公司，再排除一些存在風險的公司。
根據(jù)篩選，我選出了11家不同階段評分的公司。
根據(jù)公司簡介，官網(wǎng)，產出作品數(shù)量和質量，外界評價等綜合因素，我選定了較為理想的F影業(yè)。
找到了較為合適的組織，接下來就要分析組織環(huán)境的三個方面。
1.管理制度分析：培訓，晉升，考核，獎懲制度——工作上能否適應集體
因為我暫時沒有了解這家公司更加細致的渠道，就先分析他們招聘條目中對編導的職業(yè)要求。
培訓主要靠自身的學習，晉升和考核，獎懲基本都是基于工作的內容和完成的好壞。
到了生涯開發(fā)一欄，可以以這些內容為參考鍛煉自己的職業(yè)才智。
1、參與公司宣傳片，專題片撰寫策劃案；劇本創(chuàng)作（前期階段）
2、根據(jù)客戶意向確定素材，撰寫拍攝腳本（中期階段）
3、拍攝完成后的與后期對接剪輯制作（后期階段）
其他任務任職資格：
1、對自媒體短視頻有濃厚興趣的（職業(yè)興趣）；
2、性格樂觀開朗（職業(yè)素質）；
3、專題策劃、寫作能力強（職業(yè)能力）；
2.企業(yè)文化分析：價值觀，經(jīng)營哲學——思想上能否融入集體
完成工作之余，開心就好。同事都是年輕熱情的帥哥美女。
由此可見，這個團隊的企業(yè)文化比較輕松，成員以年輕人為主。
以年輕人為主的團隊，一般凝聚力都比較強，發(fā)展，追求挑戰(zhàn)的氛圍比較強。
3.領導者分析：素質，價值觀
這家公司的領導可以在百度百科搜索到他的詞條和作品，以及媒體對他的正面新聞評價。
他懷揣著創(chuàng)業(yè)夢想建立了這家企業(yè)，先從網(wǎng)絡節(jié)目開始，隨后下決心進軍電影。
他在一片質疑聲中堅持自我，對團隊認知信任，在市場中慧眼識英雄，明確發(fā)展方向，決策睿智。
由此可以看出這位優(yōu)秀的領導人自身充滿進取心，重視員工的發(fā)展。
由此可以總結，類似的企業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?，在未來很長一段時間有很大的社會需求。
基本確立了從事什么行業(yè)，在什么樣的公司里發(fā)展，生涯診斷就基本結束了？
最后一步，綜合分析自己存在的問題。
一.職業(yè)成功的問題：自身性格和身體素質的問題，工作上缺乏技能和經(jīng)驗的問題
二.解決問題的難度：改變自己的價值觀，學習新技能并實踐。
三.自己與現(xiàn)在組織的相互配合情況
1.大學生的身份基于學校，學院，班級，因此現(xiàn)在的組織一般指的是班級。
2.我在班級里并沒有做出什么貢獻，可能僅僅局限于對集體的一些微小的幫助。
3.因為注重實踐，所以有在適合自己的職業(yè)領域發(fā)揮專長。
4.與其他同學的協(xié)作程度一般般。
5.學院對自己的生涯計劃設計并沒有沖突，一些優(yōu)秀學長的創(chuàng)業(yè)例子反而符合我的理想。
甚至對于職業(yè)生涯的設計，我都在向自己的老師請教。
對自我和環(huán)境進行了分析，確立了知己知彼，就該確立目標了。
職業(yè)生涯階段的識別，目標和路線的制定，職業(yè)生涯成功標準的確定，下回再敘。
