前幾天，一直在糾結(jié)，幼兒園怎么還沒通知什么時(shí)候開學(xué)，每天和”神獸“相處的日子，估計(jì)不只是幼兒園，包括小學(xué)、初中的家長，恐怕早已經(jīng)迫不及待了。
下午在樓下遇到好幾個(gè)寶媽，似乎都在談?wù)撝粋€(gè)話題，由于百色疫情的影響，大家都陸陸續(xù)續(xù)收到了延期開學(xué)的通知，好不容易盼望著還有兩三天就可以解脫，現(xiàn)在又延長了一周，大家不自覺的都深深嘆了一口。
對于東哥和西姑娘來說，這個(gè)假期確實(shí)讓我也是飽受折磨，仿佛在某個(gè)瞬間就進(jìn)入了叛逆期，而且將反抗表現(xiàn)到了極致，好幾次讓我陷入崩潰之中。
昨天收到開學(xué)通知，我不自覺深呼吸，終于可以放松了，我甚至想象了很多他們開學(xué)之后我自己的日程安排，把自己一直想做卻始終沒來得及做的事情一一解決。于是也打算借著僅剩的這幾天假期，把他倆的作息以及飲食習(xí)慣盡快調(diào)整一下。
早上起來，我給自己定了一個(gè)要求，并把這句話用小紙條抄下來揣在兜里，每當(dāng)要想爆發(fā)的時(shí)候，拿出來看一眼：
不要強(qiáng)勢拒絕他們的要求，不要強(qiáng)行逼迫他們采取某一個(gè)行動(dòng)。
01-關(guān)于作息時(shí)間的調(diào)整
昨天中午沒有睡午覺，晚上八點(diǎn)多就已經(jīng)很困了，洗完澡九點(diǎn)想讓他們趕緊睡覺，但兩個(gè)人都堅(jiān)持要把《西游記》的音頻錄完（喜馬拉雅每晚錄制兩集音頻故事，今天已經(jīng)第十天，每晚約15分鐘左右），錄完之后各自睡覺，東哥秒睡，西姑娘聽了好幾遍故事也睡著了，總體比較順利。但如果為了讓他們早睡，拒絕他們再錄音頻，那肯定會(huì)鬧很久，反倒會(huì)耽誤正常的睡眠時(shí)間。
今早起床，本來打算七點(diǎn)叫他們起來，但后來想想實(shí)在太冷，于是到了八點(diǎn)，先是用故事和音樂把他倆叫醒，由于之前整個(gè)假期幾乎都是賴床到十點(diǎn)多才起來，今天的也不例外，醒了之后兩個(gè)人都不肯動(dòng)，以往姥姥的做法，都是習(xí)慣性一遍又一遍的催，但從九點(diǎn)催到十點(diǎn)，甚至十一點(diǎn)，即使強(qiáng)行掀被子，尤其是東哥，都起不到什么效果，反而會(huì)讓他覺得很興奮，越催他越激動(dòng)，覺得你是在跟他玩。
所以今天，我先是在他身邊跟他說，“起床時(shí)間到了，我們下周要上幼兒園，所以需要起床了”。他說“太冷了，我不想起”?！澳俏覀兿胍粋€(gè)辦法，讓身體不那么冷好嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我說我們把衣服褲子藏到被子里面，你躲在被子里穿好了再出來，就像奧特曼變身一樣？你覺得這個(gè)主意怎么樣？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我替他把衣服塞進(jìn)去，他自己穿好了順利起床。從始至終，我的語氣都沒有像以往那樣帶有任何命令的口吻，而是一步步引導(dǎo)他去解決起床這個(gè)困難，最終得以順利完成目標(biāo)。
對于西姑娘，她最近的愛好就是即使七點(diǎn)鐘醒了也能躲在被窩里聽故事聽到十一點(diǎn)，前幾天我嘗試過直接把她聽故事的米小兔故事機(jī)強(qiáng)行收走，但是她反抗的激烈程度把我都嚇了一跳。所以我去叫她的時(shí)候，先是讓她把故事機(jī)的聲音調(diào)小一些，因?yàn)槲乙退窒碜蛲砦易龅膲?，同時(shí)也問問她有沒有什么好夢？是否可以分享一下？也就是先用她喜歡的東西分散她的注意力，讓她開始和你互動(dòng)，之后明確告訴她時(shí)間已經(jīng)很晚了，需要起床了，因?yàn)槲覀円嫌變簣@了，不能遲到的。最后一步，還是冬天起床的痛點(diǎn)問題，怕冷不肯起，所以還是和東哥一樣的辦法，和她一起商量，看看怎么樣可以快速穿好衣服而不用感覺太冷，每一步，都要得到她的同意，效果就會(huì)很好。
整個(gè)假期，東哥和西姑娘幾乎沒有午休過，每天都處于打滿雞血的狀態(tài)，今天起得早，所以中午一點(diǎn)多的時(shí)候，姥姥陪著西姑娘睡著了，我也躺在沙發(fā)上睡著，只剩下東哥一個(gè)人在客廳和房間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時(shí)不時(shí)發(fā)出點(diǎn)響聲，我跟他說，你不睡沒有關(guān)系，自己玩，但是大家都睡覺了，你發(fā)出響聲打擾到別人，這樣的行為不太禮貌，他應(yīng)該聽進(jìn)去了，自己默默坐在我身邊，從抽屜了拿出繪本自己在看，全程我都沒有理他，沒多久自己趴著就睡著了。
所以，如果孩子在假期玩兒的太瘋，作息時(shí)間變化太大，也不必過于焦慮，適當(dāng)用點(diǎn)小策略，就能讓“神獸”乖乖睡著。
02-日?；顒?dòng)
由于線上課程也放假停課，所以近一個(gè)月的假期，我?guī)缀鯖]有給他們?nèi)魏我?guī)律性的要求，因?yàn)槲易约阂彩翘幱谝环N放任的狀態(tài)，所以對他們更顧不上太多了。
?? 1）由于即將開學(xué)的原因，所以早餐結(jié)束后，我開始讓他們朗讀，兩個(gè)人都不愿意，因?yàn)橐酝叶际亲屗麄冏约鹤x，所以我一說，兩個(gè)人就各種找理由，這個(gè)字不認(rèn)識(shí)，那個(gè)句子太長，甚至還喊肚子痛……于是我說我和他們一起讀，三個(gè)人比比睡得聲音最好聽，發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)，這樣一來，似乎效果很不錯(cuò)，一口氣讀了10分鐘。
?? 2）朗讀結(jié)束后，開始上美術(shù)課，由于線上課程的原因，繪畫素材只有一套，所以需要兩個(gè)人配合完成，還是一樣，以往都是他們自主完成，但是今天，我全程坐在他們身邊，我在看自己的書，兩個(gè)人按順序沒人完成一個(gè)步驟，偶爾他們會(huì)向我尋求一些幫助，但整個(gè)過程相對順利，沒有爭搶吵鬧，最后西姑娘還用自己的辦法重新完成了一作品。美術(shù)課后，又自覺完成了今天的英語測試。
?? 3）下午的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，難得今天不下雨，本來計(jì)劃外出跑步，但考慮到天氣比較冷，一個(gè)人出去跑感覺勇氣不太夠，于是帶著他倆在樓下轉(zhuǎn)圈圈。東哥陪我跑完了兩圈（約300米），西姑娘和我一起跳繩10分鐘，之后我在跑步，他們各自去找自己的朋友玩，一個(gè)半小時(shí)中，相處和諧自然。
?? 4）飯后，東哥開始和姥爺下象棋，坐了半個(gè)多小時(shí)。
一天的活動(dòng)下來，最深的感觸就是，其實(shí)，孩子并沒有我們一直說的那么糟糕，很多事情，其實(shí)他們可以完成的很好，但前提是家長要付出一定的時(shí)間進(jìn)行深度陪伴和互動(dòng)，也就是說，你想讓孩子讀書，那我們自己要先拿出一本書，和孩子一起讀，以表示支持。我記得前幾天東哥吐槽姥姥一句話，說“為什么你們可以做，我們不可以做？”，其實(shí)想想，我們很多時(shí)候抱怨孩子不聽話，吵鬧，當(dāng)我們沒有想過，孩子不聽話的時(shí)候，我們自己在做什么？我們深度關(guān)注孩子并與之互動(dòng)的時(shí)間，是不是真的完完全全屬于孩子的？
下午運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩，大概三歲半的樣子，全程幾乎都是黏在我身邊或者是跟著東哥和西姑娘，我剛開始還以為他是自己下來玩兒的?？珊髞聿乓庾R(shí)到，他的父親就是那個(gè)一直站在門口看手機(jī)的那位，一個(gè)多小時(shí)，他幾乎都沒有過來關(guān)注孩子一眼，都沉迷在手機(jī)里面。我在為他心大的同時(shí)，也在感慨，其實(shí)這種現(xiàn)象，我們的身邊并不少見。
反觀今天一天下來東哥和西姑娘的表現(xiàn)，除了在獨(dú)立吃飯的問題上，讓我深感頭大，其他方面，總的來說還是相對平穩(wěn)。所以當(dāng)下午收到通知延期開學(xué)的時(shí)候，我的心態(tài)有了一些變化，因?yàn)榻?jīng)過這一天的這種深度參與和陪伴，我感覺只要我們自己先控制好自己，孩子的問題，也就自然迎刃而解了。
03-小小的策略
經(jīng)歷了一個(gè)雞飛狗跳的“漫長”的假期，我們在享受“神獸”們在身邊嘰嘰喳喳的同時(shí)，都開始盼望“神獸”趕緊歸籠，但其實(shí)，無論“神獸”歸籠與否，我們作為父母家長，和孩子的深度陪伴和互動(dòng)，都是不能而且無法逃避的，與其盼望“神獸”早日歸籠，倒不如每天花一點(diǎn)時(shí)間，和孩子進(jìn)行深度互動(dòng)，用陪伴和引導(dǎo)幫助叛逆期孩子們順利度過人生的特別階段。
? ? 所以，如果我們想讓孩子成為愛看書的娃，那么每天固定一個(gè)時(shí)間，哪怕二十分鐘，和孩子一起讀一本書，講一個(gè)故事，或者干脆高聲朗讀；
? ? 如果我們想讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，那么我們先看看自己平時(shí)這個(gè)習(xí)慣如何？必要的時(shí)候，和孩子一起做個(gè)約定，一起改變和堅(jiān)持；
? ? 如果我們想讓孩子成為一個(gè)更好的人，我們家長可以先試著做改變自己，做一個(gè)更好的自己，身體力行遠(yuǎn)勝過千言萬語的嘮叨！
? ? ……
