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一、啥時(shí)培養(yǎng)孩子獨(dú)立
1.2-6歲要培養(yǎng)獨(dú)立料理生活
2.9-16歲培養(yǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題

二、培養(yǎng)獨(dú)立的方法：
a.不要覺(jué)的孩子還小，什么事情都包辦，讓孩子自己探索，不要搶過(guò)孩子手中的東西幫他，這樣他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)

b.別著急告訴孩子答案，即使你知道，尋找答案的過(guò)程才重要，

c.鼓勵(lì)孩子尋求家庭外的幫助，遇到不懂的問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子問(wèn)老師，問(wèn)相關(guān)問(wèn)題的專家或上網(wǎng)查詢
d.鍛煉他做家務(wù)，在國(guó)外是司空見(jiàn)慣的事情

e.多給孩子選擇的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都喜歡自主選擇，不喜歡他人命令。

比如想讓孩子喝果汁，可以問(wèn)“你想要喝半杯果汁，還是一杯果汁？”這樣既能讓孩子選擇，又能把事情控制在你的目的內(nèi)。而不是直接問(wèn)“你要喝果汁嗎？”那如果他說(shuō)不喝呢，你是不是又要浪費(fèi)口舌去說(shuō)服他，所以提問(wèn)需要技巧，這樣的提問(wèn)可用在任何你想要他做的事情上，如做作業(yè)，練琴，看書等等。

三、放手的三步曲
1.親身示范，
2.放手讓孩子做
3.給予鼓勵(lì)

總結(jié)：
生活比理論復(fù)雜得多，學(xué)會(huì)觀察孩子的生活，該放手時(shí)就放手，這才是智慧。