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姓名：白燕妮內(nèi)蒙古托克托縣明珠幼兒園

這是我參加勇氣讀書會(huì)打卡第100天

我閱讀的書目是：《教育正悄悄發(fā)生一場革命》

1.10信息革命與新一代校園

讀書心得:

云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)這些新名詞改變了我們的生活方式，改變了我們的思維方法，改變了各行各業(yè)，改變了大學(xué)校園的環(huán)境、教學(xué)場景和管理模式，改變了大學(xué)教育的時(shí)空，改變了我們的學(xué)習(xí)方法，這些變化無疑是巨大的，也是刺激的，對于校園師生來說最關(guān)心的莫過于技術(shù)的發(fā)展變化帶來的對教育界，對未來校園的沖擊。教育資源正在經(jīng)歷平臺(tái)開放、內(nèi)容開放、校園開放的時(shí)代，知識(shí)無處不在、信息無處不在、數(shù)據(jù)無處不在、資源唾手可得，技術(shù)帶來的這場教育革命將把未來校園引向何方?校園將走向一幅怎樣的讓人不可思議的藍(lán)圖呢?

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第一，被技術(shù)改變的環(huán)境

1. 越來越少的課堂，越來越多的網(wǎng)絡(luò);

2.越來越少的教室，越來越多的咖啡廳和廚房;

3.越來越少的講授，越來越多的交互;

4.越來越少的編制，越來越多的合作;

5.越來越少的辦公室，越來越多的實(shí)驗(yàn)室。

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第二，被技術(shù)改變的場景

1.支架走向網(wǎng)絡(luò)，信息走向聚合;

2.傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，配置走向集約;

3.師生走向互動(dòng)，虛實(shí)走向結(jié)合;

4.記錄走向電子，實(shí)訓(xùn)走向真實(shí)。

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第三，被技術(shù)改變的時(shí)空

1.虛擬:虛擬現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)虛擬

2.遠(yuǎn)程:基于云的教育

3.物聯(lián):基于RFID和傳感網(wǎng)

4.開放:實(shí)驗(yàn)室開放與校園開放

5. 智能:動(dòng)作與行為智能

6.聚合:信息聚合

7.協(xié)作:團(tuán)隊(duì)協(xié)作

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第四，被技術(shù)改變的學(xué)習(xí)

1. 學(xué)習(xí)是一種自主的行為;

2.學(xué)習(xí)是一種自組織的行為;

3.學(xué)習(xí)是一種協(xié)作的行為;

4.學(xué)習(xí)是一種可視的行為;

5.學(xué)習(xí)是一種輕松快樂的行為;

6.學(xué)習(xí)是一種可控的行為。

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第五，被技術(shù)改變的管理

1.管理是一種服務(wù);

2.管理是一種評估;

3.管理是一種決策;

4.管理是一種組織;

5.管理是一種流程;

6.學(xué)習(xí)是一種控制。

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