“說了多少次了，吃飯前要洗手，為什么不聽話？”“早上吃飯的時候不要拖拉，否則去幼兒園就會遲到的！”這些話是不是似曾相識？你有沒有對你的孩子說過呢？
孩子一天天長大，家長會發(fā)現(xiàn)孩子常常不聽話，還有的孩子非常固執(zhí)，非要家長生氣了才會認錯改正。
寶寶2歲后，進入第一個獨立期，這時的寶寶開始有自主意識和初步判斷能力，“立規(guī)矩”也要提上日程了。沒有規(guī)矩的孩子，很容易發(fā)展成“熊孩子”，甚至更惡劣。按照規(guī)矩做事，孩子成長的軌跡才不會走偏。
那么，該如何正確給孩子樹立“規(guī)矩”，使他成長為適應(yīng)社會規(guī)范的人呢？
1.潘多拉效應(yīng)：單純的禁止，只會引起孩子的逆反有些事，父母越是不讓做，孩子越是忍不住想去做。所以，立規(guī)矩的時候，要明確告訴孩子理由，讓孩子明白其中的對錯，幫助孩子理解規(guī)則。
2.登樓梯效應(yīng)：路要一步步走，規(guī)矩要一點點立俗話說：一口吃不成胖子。父母給孩子立規(guī)矩的時候，孩子也不可能一次就做到最好。所以，給孩子制定的行為規(guī)范和目標，應(yīng)該由小到大、由易到難。不要一下子就要求孩子做到最好，而是一步一步引導(dǎo)他做得更好。
3.破窗效應(yīng)：一次小錯放任不管，未來只會變本加當規(guī)則被孩子打破一次，就會有第二次，第三次。父母不及時糾正，問題就會越積越多。只有當孩子一犯錯，父母就出來阻止，孩子才能更好的堅守規(guī)則。
4.手表定律：給孩子立規(guī)矩，父母要統(tǒng)一戰(zhàn)線給孩子立規(guī)矩的時候，如果父母中有一方唱反調(diào)，孩子就不知道應(yīng)該聽誰的，最后什么規(guī)矩也立不起來。只有當父母教育戰(zhàn)線一致時，規(guī)矩才能有效立起來。
5.熱爐效應(yīng)：適當懲罰，是立規(guī)矩的必要輔助因為懲罰能讓孩子切身體會到到底什么該做，什么不該做。沒有懲罰、沒有規(guī)則、沒有權(quán)威，就沒有進步。
