共讀《媽媽知道怎么辦》的第十四天！教育的核心是獨(dú)立思考和判斷，以及終身學(xué)習(xí)的能力！

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1.兩面派悖論。

這點(diǎn)我其實(shí)不是很認(rèn)同，一個(gè)家庭大的教育理念一致，其他的小的行為準(zhǔn)則，每一個(gè)家庭成員那里會(huì)有不同的彈性，孩子他會(huì)去識(shí)別，會(huì)知道跟每一個(gè)人相處的模式，并不是就會(huì)變成兩面派。

比如孩子想要一個(gè)玩具，在媽媽這里得不到，在爸爸那里也不行，他可能會(huì)去找奶奶或者爺爺，這并不是不可以。這個(gè)社會(huì)就是這樣的，是靈活多變的，如果我們有一個(gè)想法跟a領(lǐng)導(dǎo)說了，他不同意，但是重新從b領(lǐng)導(dǎo)入手，也許又會(huì)有新機(jī)。

我覺得給孩子如實(shí)的反饋就好，給孩子真實(shí)的世界，讓真實(shí)情感流動(dòng)。大的原則大家統(tǒng)一就好，比如孩子學(xué)習(xí)第一，不護(hù)短。

比如睿睿說：如果爺爺在，我就要爺爺喂飯，爺爺不在，我就自己吃。爺爺也知道他這樣寵著孩子不好，但是對于睿睿來說，她知道爺爺會(huì)寵她，會(huì)答應(yīng)她的很多要求，這也是她內(nèi)心的小幸福。

2.怎樣讓孩子變得勇敢？

孩子膽小，只是大人眼中的膽小。每個(gè)孩子有自己自帶的先天氣質(zhì)，另外后天的，就是父母給的安全感。

睿睿曾經(jīng)就被家里人貼了膽小的標(biāo)簽，因?yàn)榧依锲渌嘶旧吓鏊涂?，喊她都哭。后來才知道，其?shí)只是因?yàn)榘踩腥笔?，現(xiàn)在我們家里人都說，哎呀，還是上學(xué)好，覺得上學(xué)之后，睿睿開朗了很多。其實(shí)我個(gè)人心里更清楚最主要的因素在哪里。所以每每想到這里，我都特別感謝自己愿意開始學(xué)習(xí)，特別感謝閨蜜Mocy引領(lǐng)我走上學(xué)習(xí)這條路。

孩子內(nèi)心安全感足夠，內(nèi)心有力量，即便遇到害怕的事情，她也會(huì)有應(yīng)對的策略。我們大人最需要的注意的就是不破安全感，同時(shí)不傳遞自己的恐懼。