昨天兒子去找鄰居同學(xué)玩，不一會(huì)兒就回來了。因?yàn)樽叩蕉蔷吐牭阶≡诹鶚青従幽缸觽z爭(zhēng)吵和摔門聲。大概是媽媽要求背英語單詞，要求多寫點(diǎn)作業(yè)，導(dǎo)致孩子的反抗。

今天兒子還是想去，理由是不可能同學(xué)還在吵。最近讀《第三代兒童心理教育》，書中說有些壓力需要孩子之間相互傾訴才能解決。觸動(dòng)我的想法，平常作業(yè)多，放假就沒阻攔兒子找同學(xué)玩。

正好看樊登讀書會(huì)有組隊(duì)讀書，我就把鏈接發(fā)給鄰居。本來想說我兒子昨天就想去她家，然而話到嘴邊又忍回去。她回復(fù)很快說沒聽過樊登讀書會(huì)。

我又建議她讀書，學(xué)習(xí)心理學(xué)，孩子上中學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，需要父母多幫孩子。她也知道這方面沒做到，但是她卻不承認(rèn)跟孩子關(guān)系不好。我不由替她們母子嘆息。孩子都跟你對(duì)著吵、摔門，你還偽裝著。有心想幫她，但人家這樣說，我就不揭穿。再怎么可憐那個(gè)孩子，但那是別人家的事。不能同情心泛濫!以免吃力不討好。