女兒今年11歲，就讀于汝陽(yáng)二小五四班，她開朗、大方、隨和、善良、有愛心、懂得與人分享……如果時(shí)光再倒回三年，我怎么都不敢相信，女兒能變成如今的模樣，因?yàn)樗龔男【湍懶 ㈧t腆、見人都躲躲閃閃、說(shuō)話就害怕緊張，就像一只膽怯的小白兔，或一株含羞草，她的轉(zhuǎn)變得益于每天的親子共讀。
二小每天的語(yǔ)文作業(yè)中，有一項(xiàng)是讀書15分鐘，且必須家長(zhǎng)簽字。這項(xiàng)作業(yè)讓我踏上了與女兒親子共讀的旅程：
女兒三年級(jí)之前，一直喜歡讀童話故事、公主故事，每晚寫完作業(yè)后，女兒總是打開這些書等著我和她一起來(lái)讀，白雪公主、灰姑娘、狡猾的狐貍、愚憨的老虎伴著她走過(guò)天真嬌羞的低年級(jí)的時(shí)光。
女兒上三年級(jí)的那年六一節(jié)，我們單位為職工們的兒女舉辦了一場(chǎng)慶六一活動(dòng)，一向膽小的女兒，在這次活動(dòng)中，給大家講了一個(gè)“老虎拔牙”的故事，講的繪聲繪色，贏得了大家的稱贊，從那以后，她告別了膽小，性格也開朗了很多。
四年級(jí)時(shí)，女兒喜歡上了胡小鬧日記，胡小鬧日記全套16本，我以為這套書夠她讀一陣子了，每到晚上，當(dāng)我與她共讀那15分鐘時(shí)，有時(shí)是剛換了本新書，但到了第二晚再讀時(shí)，女兒已經(jīng)讀到了這本書的中間部分了，或者都快把這本書讀完了，剛開始我懷疑她讀得不認(rèn)真，我讓她給我復(fù)述內(nèi)容，誰(shuí)知她復(fù)述的很好，看來(lái)她在課余時(shí)間加班讀書了。這套書讀完后，女兒變得勤快了，時(shí)不時(shí)會(huì)主動(dòng)幫我搞家務(wù)，當(dāng)我對(duì)她表示感謝時(shí)，她還會(huì)說(shuō)：做家務(wù)也是應(yīng)該的，爸媽不是我的傭人；成績(jī)有進(jìn)步時(shí)，她自己總結(jié)說(shuō)：我現(xiàn)在知道上課要怎樣聽講了，我也知道是在為誰(shuí)讀書了，我還知道學(xué)習(xí)就要快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)了……說(shuō)起來(lái)一套一套的，這些大概都是在胡小鬧日記中學(xué)到的吧，由于女兒讀得快，好些章節(jié)在女兒在親子共讀之外看的，我慢慢的被“親子共讀”落在了后面。
進(jìn)入五年級(jí)，女兒走進(jìn)了“辮子姐姐的心靈花園”，每天回家顧不上寫作業(yè)，先讀書，有時(shí)我也想走近看看“辮子姐姐”的花園里都有些什么，女兒說(shuō)：媽，你忙去吧！我讀完后講給你聽。后來(lái)女兒真的會(huì)經(jīng)常在我耳旁說(shuō)她看過(guò)的“辮子姐姐”和其他的文章：太陽(yáng)花女孩失明后，同學(xué)們特別關(guān)心她，給她友情的力量；《誰(shuí)該進(jìn)天堂》里，有一條忠誠(chéng)的狗狗，當(dāng)它的主人把進(jìn)天堂的機(jī)會(huì)留給它時(shí)，它卻放棄了走進(jìn)天堂，而是跟隨主人進(jìn)了地獄，它要與主人永不分離（女兒說(shuō)到這里就淚嘩嘩的）。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，女兒更有愛心了，有好東西也愿意與他人分享了，朋友也變多了……
現(xiàn)在，在“親子共讀”時(shí)光中，我被女兒開除了，她閱讀時(shí)，不愿意有人打擾，不過(guò)偶爾也會(huì)主動(dòng)給我推薦好文章，有段時(shí)間我很忙，女兒就給我布置作業(yè)說(shuō)：媽媽，看看這篇文章，我一看題目是《20美元的時(shí)間》，文中一個(gè)孩子問(wèn)爸爸：爸爸你一個(gè)小時(shí)能掙多少錢？爸爸回答說(shuō)：20美元。孩子就拿出自己攢了好長(zhǎng)時(shí)間才攢夠的20美元給爸爸說(shuō)：爸爸，你明天能早一個(gè)小時(shí)回來(lái)嗎？我給你20美元?？吹竭@兒，我明白了，女兒也渴望陪伴，但她不想直接告訴我，而是讓我從她推薦的文章中去發(fā)現(xiàn)，這也許就是女兒長(zhǎng)大的標(biāo)志吧！
感謝閱讀，讓我有幸陪女兒一起成長(zhǎng)；感謝閱讀，讓我有機(jī)會(huì)目睹孩子從含苞到綻放……
