01
大部分家長(zhǎng)都知道孩子如果喜歡用哭來(lái)解決問(wèn)題是不妥的。大家也都知道如果孩子以哭來(lái)威脅自己，也一定不能妥協(xié)。
但事實(shí)上，很多家長(zhǎng)明知如此，但一聽(tīng)到孩子哭，還是忍不住心疼。然后就覺(jué)得何必要讓孩子哭成那樣，滿足他算了。
一方面孩子也不用那么傷心，另一方面自己也不用再被哭聲轟炸了。
可就是這一次次的妥協(xié)，會(huì)讓孩子不斷地用哭來(lái)獲得自己想要的一切。
我有個(gè)親戚家的孩子，從小身體不太好，一家人都特別心疼孩子。他們心疼到無(wú)法忍受孩子哭。
所以，孩子把玩具弄得亂七八糟，爺爺提醒了一句，孩子馬上就不干，然后開(kāi)始哭。
奶奶一聽(tīng)，立刻責(zé)怪爺爺，堅(jiān)決不能讓自己的寶貝孫子哭。
孩子的父母也是如此。
孩子上幼兒園生病了，回來(lái)不舒服，哭鬧。父母受不了孩子的哭，又擔(dān)心孩子的身體。最后竟然因?yàn)楹ε潞⒆由〔蛔尯⒆尤ビ變簣@了。
孩子已經(jīng)五歲了，但在幼兒園只認(rèn)真上過(guò)兩三個(gè)月的學(xué)。
很難想象這個(gè)孩子日后如何適應(yīng)要求更高的小學(xué)。
02
做父母的心疼孩子，聽(tīng)到孩子哭，心里難受，是無(wú)比正常的。
但孩子哭，真的代表孩子非常傷心嗎？
這個(gè)問(wèn)題得具體情況具體分析。
不過(guò)有一點(diǎn)是可以肯定的，孩子在0-10歲的時(shí)候哭點(diǎn)是比較低的，他們可能會(huì)因?yàn)橐恍诔扇丝磥?lái)，完全沒(méi)有什么大不了的事情而傷心。
嬰兒伴隨著響亮的哭聲來(lái)到這個(gè)世界，他們通過(guò)哭來(lái)表達(dá)自己的需要。
嬰兒一哭，媽媽就會(huì)過(guò)來(lái)關(guān)注他，看他是不是餓了、渴了。
隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，哭依舊是他們非常重要的表達(dá)方式。
雖然他們已經(jīng)會(huì)講話，但還不太會(huì)表達(dá)自己的情緒，同時(shí)他們的情緒調(diào)節(jié)能力還不夠。
所以遇到事情，他們最先能想到的方法就是哭。
當(dāng)孩子哭泣的時(shí)候，請(qǐng)不要覺(jué)得他們軟弱。因?yàn)樗麄冞€不知道該怎么面對(duì)那些讓他們不開(kāi)心的事情。
03
作為家長(zhǎng)，無(wú)法正確面對(duì)孩子的哭，一聽(tīng)到孩子的哭就馬上過(guò)去哄，或者因?yàn)楹⒆涌蘖?，就不停地滿足孩子的需要。
這樣對(duì)待孩子，孩子就很難擁有自己解決問(wèn)題的能力。因?yàn)樗豢蘧陀腥诉^(guò)來(lái)幫他解決問(wèn)題，那么還需要自己想法解決問(wèn)題嗎？
同時(shí)，這類孩子也很難學(xué)會(huì)情緒控制的方法。因?yàn)闊o(wú)論他們是沮喪、焦慮、難過(guò)還是其他的負(fù)面情緒，他們都偏向用哭來(lái)表達(dá)。
這樣他們就很難去分辨不同的情感，同時(shí)也很難學(xué)會(huì)用語(yǔ)言去表達(dá)自己的情緒。
這也會(huì)弱化他們的交際能力。交際的第一步就是清楚表達(dá)自己，如果不能準(zhǔn)確的表達(dá)自己，是很難與人相處和合作的。
如果你讓孩子在哭的道路上越走越遠(yuǎn)，你的孩子也會(huì)讓你在日后心酸不已。
04
那么家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)孩子的哭呢？
首先，我們要分辨清楚孩子哭泣的含義。
孩子哭，一般來(lái)說(shuō)有以下三種原因。
第一，為了宣泄情感。
第二，把哭作為達(dá)到目的的手段。
第三，在遇到問(wèn)題時(shí)不會(huì)解決，用哭來(lái)解決。
接著，我們要根據(jù)不同的原因作出不同的反應(yīng)。
如果哭是為了宣泄情感，完全沒(méi)有必要讓孩子停止哭泣。
多年來(lái)，很多家長(zhǎng)認(rèn)為哭是不好的事情。我們從小就被灌輸哭是錯(cuò)誤的，這樣的思想。
每次一哭，媽媽總愛(ài)說(shuō)你就知道哭，哭是會(huì)被別人笑的。似乎犯了錯(cuò)，自己流下悔恨的淚水是錯(cuò)上加錯(cuò)的表現(xiàn)。
知道自己錯(cuò)了，難過(guò)地哭；或者因?yàn)楦械轿?。這些都是再正常不過(guò)的事情。
我們成年人比較少哭，但我們傷心的時(shí)候也會(huì)用哭來(lái)表達(dá)自己，而且哭過(guò)之后，我們反而會(huì)覺(jué)得舒服一些。
所以，孩子也是一樣，哭能夠幫助他們宣泄那些不好情緒。
如果哭真的是不好的表達(dá)方式，那么它早就在人類的進(jìn)化過(guò)程像尾巴一樣被淘汰。
但事實(shí)上，它一直保存著，被遺傳了下來(lái)，所以這是一種應(yīng)該被接納的表達(dá)方式。
家長(zhǎng)們不要再覺(jué)得哭一定是一件壞事，請(qǐng)仔細(xì)辨別清楚哭的原因，有些是正當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)。
還有一種哭是為了達(dá)到自己的目的。這類哭有一個(gè)很明顯的特點(diǎn)，就是收放自如。
經(jīng)常會(huì)有這樣的孩子，不想上學(xué)，就說(shuō)自己肚子疼，然后哭得傷心欲絕。結(jié)果，家長(zhǎng)一說(shuō)要去見(jiàn)醫(yī)生，孩子因?yàn)楹ε箩t(yī)生馬上說(shuō)不疼了，然后也立刻不哭了。
結(jié)束哭泣的時(shí)間如此之快，這很明顯是想借哭泣達(dá)到不上學(xué)的目的。
因?yàn)閭幕蛘呱眢w不舒服而導(dǎo)致的哭，是不會(huì)這么快停止的。停車有慣性，真正哭泣也是有慣性的。
遇到這種情況，家長(zhǎng)一定要做一個(gè)和善而堅(jiān)定的父母，要學(xué)會(huì)接納孩子的情感，但也要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。
如果你因?yàn)楹⒆涌薅尯⒆拥脟L所愿，那么接下來(lái)，他會(huì)哭得更加猛烈。
具體操作方法可以參考我的《請(qǐng)做和善而堅(jiān)定的父母》。
最后，還有一種哭的原因是孩子遇到問(wèn)題時(shí)不會(huì)解決，想用哭來(lái)解決問(wèn)題。
對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)們除了要接納孩子的情緒，讓孩子慢慢停止哭聲。最重要的是要幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法。
例如，我有個(gè)學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)計(jì)算題，他一看計(jì)算題就說(shuō)他想死，甚至還哭。
很顯然，孩子對(duì)于計(jì)算不夠熟練，對(duì)自己沒(méi)有信心，這讓他不知道該怎樣解決問(wèn)題。
所以最重要的是要引導(dǎo)他找到讓計(jì)算更熟練更容易的方法，而不只是安慰他，幫助他停止哭泣。
因?yàn)檫@類孩子缺乏正確的方法，那么我們就要幫他們找到辦法。
05
哭是重要的情感表達(dá)方式，甚至有時(shí)也會(huì)是人類解決問(wèn)題的某種方法。
即使是成人，在遇到棘手的問(wèn)題也會(huì)頭疼得想哭，更何況兒童呢？
如果你不想孩子做個(gè)淚人兒，就教他如何辨識(shí)情緒和解決問(wèn)題的方法。讓孩子合理地運(yùn)用哭的表達(dá)，而不是濫用眼淚。
