當瑟瑟寒風吹起，才發(fā)覺寒冷的冬天已至，今天是大雪，南方的我們才發(fā)覺有冬天的味道！

今天一大早起床就被冷空氣包圍了，這時候才想起我之前嫌棄的厚衣服都不在身邊，把自己衣櫥里認為厚的都穿上可還是冷，最后把朋友送的一條圍巾圍上才暖點，這天氣變化打得我猝不及防，體無完膚??！也許這也怪我自己，平時都不關(guān)心天氣新聞，總想著南方過年前都是熱呼呼的秋天狀態(tài)，那里會想著“冷”會來的那么快。

急忙忙的出門，從宿舍樓跑過去教室，大老遠的就聽到樓上的孩子說：“英語老師冷死了”。我好心塞，因為我讓孩子覺得天氣那么冷都不會穿厚點衣服，可沒辦法，那是我最厚的衣服了。我那么急匆匆也是為了和二年級的孩子有個約定，因為我說：“我想帶帶他們在7：40分進行晨讀”。我們學校8點才正式進行早讀，但是7：40分也有一部分的孩子來了，所以這也算是給來早的孩子一份禮物吧。周五是高年級的晨讀課，所以我?guī)Ш⒆幼x回顧課，我們一起讀了《早安，小松鼠》，孩子們可認真的跟著時老師一起讀了，看著圖片里面可愛的小松鼠特別興奮，小松鼠在雪花里一個跳躍，把孩子們徹底拉進了《早安，小松鼠》這個晨讀里面了。孩子越來越多，讀得也越來越大聲，同時也引來了其他年級學生的關(guān)注，是的，老師就需要這種效果，以一班作為宣傳，讓其他班級可以參與進來，一起來進行他們眼中“沒有意義的事”，但過后他們會發(fā)現(xiàn)“這對于孩子們來說是有意義的事”。

一節(jié)晨讀課孩子們就這么開心的度過了，我問孩子們下次還想進行晨讀嗎？孩子們說：“想”。我有點小得意，因為他們開始喜歡上晨讀課了。

學校的早讀課下課，孩子們就搬作業(yè)來辦公室，有幾個四年級的孩子過來辦公室走到我座位來問我冷不冷？干嘛不穿多點衣服？……有個女孩子補充說：“我就穿兩件，我不覺得冷”?？磥砦疫@個老師是讓她們多操心啊！她們很開心的討論這一次冷的天氣。

看著她們那么開心的笑容，有時候覺得即使老師再辛苦，那都是值得的。

（為南方冬天不算冬天的天氣心塞）

記錄2018年12月7日發(fā)生的事