傳播模塊<《瘋傳》第五章:實用價值

【標題】限購銷售

【字數(shù)】793

【正文】

001 /限購銷售

《瘋傳》本書第五章提到:如果某種商品實行限量搶購,其吸引力就會大大增強,這些商品看起來很稀缺似的,就會引起瘋狂搶購。

我就有這種感覺,每次訂煙時,看到某種快銷煙顯示限購,明知有時是套路,哪怕屋里還有這種煙,但我還是會訂購。

如果不顯示限購,我就不會訂。限購的意思是,害怕以后稀缺斷貨。

002 /限量活動

又比如今天來了個推銷怡寶礦泉水的業(yè)務,進門問:你愿不愿意訂怡寶礦泉水?

我那會兒想立馬回絕。

他緊接著說:“這次活動力度大,前所未有。

但是限量,每家限訂30件,32/件開票,30送15合21.3/件?!?/p>

我一想,45件我能不能賣完呢?正在猶豫。

他又接著說:“你可以開20送10,也可以開10送5件,有三種選擇,這樣算下來開多少價格都是一樣的?!?/p>

他這種開貨方式跟以往有很大不同,以往是多開多送,少開少送,這樣在價格上就明顯有了差距。

價格不變,自由選的3種開票方式,估計哪家都能接受,由于政策確實優(yōu)惠,我就欣然同意了。

據(jù)業(yè)務反映,這次的成單量特別高,幾乎哪家都無一拒絕。

003 /限量賣課

前天,不期而遇抓住了市場稀缺,賣了一次關(guān)于“避開打卡五大誤區(qū),輸出高質(zhì)量打卡文”的課程。定價在9.9。

吸引我的還有另一個,就是一對一10天打卡文反饋,只限量5人,定價在19.9。

我對寫文一知半解、一竅不通、一塌糊涂。這兩項可都是我的強需求呀。

我一直渴望找個老師給我反饋,但出于別人都很忙,不好意思張口。如果能適當給予報酬,我更愿意這么做。

它如一場及時雨,我當然要立即報名了,而且要兩項都報,可惜我下手晚了,一對一10天打卡反饋,我沒搶到手。

這種賣課方式太好了,解決了我的短板。

貓老師說過:如果不找老師帶,自己在家閉門造車,你會多走彎路。

需求是最好的老師。不期而遇觀察到了市場稀缺,及時填補了伙伴們的需求。這樣既鍛煉了自己,又做了利他的事情,這種雙贏的戰(zhàn)略簡直太贊了。

我期待不期而遇,下次能給我一對一反饋的機會。

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