? ? ? ? ? ? ? 作者|家庭教育老師周甜
前段時(shí)間和咪咪在談心的事情，提到職場(chǎng)新人問(wèn)題，不禁感慨:現(xiàn)在95后上班時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)3個(gè)月，一不開(kāi)心就辭職，而我們80后，人到中年，上有老，下有小，不能辭職也不敢辭職。
為什么不能辭職？
工資雖然不是很高，但是它是家里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，它不嫌多，少它不行。上班本質(zhì)也就是用時(shí)間換錢，給老板創(chuàng)造價(jià)值，然而現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不景氣，利潤(rùn)不是很多，公司想著如何裁員，如何考核降職降薪。
因?yàn)楦F，公司安排直落（8:30-22:00）就直落，沒(méi)有加班費(fèi)。因?yàn)楦F，既然踏入這個(gè)服務(wù)行業(yè)，就必須犧牲多個(gè)節(jié)假日，人家休息，你在一線，人家上班你才有可能休息。
你必須在工作和家庭中尋求所謂的平衡，必須每天具備多重角色中，不斷的自我切換，還有注意個(gè)人情緒，不然你這情緒影響到家人，家人再傳染到工作......如此惡性循環(huán)。其實(shí)你也知道為什么要忍受這一切？
只是因?yàn)槟愫芨F，窮人的窮。
窮的本質(zhì)：沒(méi)有多余的時(shí)間去思考自己的未來(lái)
美國(guó)著名作家，為了體驗(yàn)窮人之所以窮的原因，專門去基層體驗(yàn)一番，為此寫了一本書《我在底層的生活》，暢銷12年書，我們來(lái)看相關(guān)報(bào)道：
澎湃新聞的作者吳太白關(guān)于此書寫到：
在時(shí)薪低到6-7美元的情況下，Barbara和餐館女招待們端盤子收桌子跑來(lái)跑去連續(xù)工作8小時(shí)。為了讓顧客們按時(shí)就餐，她們只能在人少的下午吃一份熱狗面包，臨下班之際，芭芭拉問(wèn)同事：你家在哪兒？同事說(shuō)，我住膠囊旅館?！澳惘偭藛幔槭裁醋÷灭^！你今天的工資只夠付一天的房費(fèi)！”
女招待像看白癡一樣地看向芭芭拉：“呵呵，你以為我不想租房么？你倒是說(shuō)說(shuō)看，我去哪里找到押一付一，甚至押三付一的保證金？”
芭芭拉掀開(kāi)底層世界的布簾，讓我們看到勞動(dòng)者領(lǐng)著按天結(jié)付的薪水，沒(méi)有健康保險(xiǎn)。為了活下去，不得不兼職兩份以上的工作。
即使他們努力到了極致，也無(wú)法擺脫貧困。
在我們看不見(jiàn)的地方，世界以另一套邏輯運(yùn)轉(zhuǎn)，讓貧困哺育貧困，讓困境自我循環(huán)。
正如哈佛大學(xué)Sendhil Mullainathan的研究指出的，窮人的思維帶寬被眼前的危機(jī)占滿了，他們沒(méi)有多余的空間來(lái)考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)。
他們每天疲于奔命，腦海中只剩下兩個(gè)問(wèn)題：“今天睡哪兒”和“今天吃什么”。因此，一切的行動(dòng)和決策只為了解決今晚的一張床和一頓飯。
最根本的問(wèn)題-思維和圈層。他們個(gè)人沒(méi)有邏輯思維能力去規(guī)劃人生，去思考如何更好的生活，沒(méi)有上一層人帶或者引導(dǎo)，只能或者得過(guò)且過(guò)，最基本的生活環(huán)境中，不想改變也不想冒險(xiǎn)，只想安安穩(wěn)穩(wěn)，平平安安的度過(guò)所謂的一生。
財(cái)商教育模式的延續(xù)
父母是孩子的啟蒙老師，此老師一輩子不下崗，家庭是孩子的學(xué)校，此學(xué)校一輩子都不需要畢業(yè)，終身學(xué)習(xí)的地方。
也許還真的是這樣又忙又窮，按部就班的上班-家庭，安安穩(wěn)穩(wěn)的生活，究其原因，父母也是這樣生活，并且教育我們這樣。某一位阿姨：一天打兩份工，供養(yǎng)還沒(méi)有畢業(yè)的孩子。問(wèn)她為什么？明知道勞累對(duì)身體不好?！胺孔舆€沒(méi)有裝修，孩子還沒(méi)有結(jié)婚”，只能這么拼啊，一個(gè)近60歲的人，拿勞動(dòng)換錢，如果勞累過(guò)度，就是拿錢換時(shí)間。
所以這一類孩子有可能延續(xù)父母的模式，比較保險(xiǎn)，不敢冒險(xiǎn)，從而按部就班上班，用時(shí)間換錢，一個(gè)小時(shí)也就30塊。
我身邊還有一個(gè)這樣的親戚，他就是又忙又富有。三個(gè)月忙10萬(wàn)，又從10萬(wàn)中拿7萬(wàn)做投資，這思維在我們身邊算是前衛(wèi)的，很有投資頭腦，對(duì)于人脈資源，社會(huì)關(guān)系的維護(hù)，以及敏銳的洞察力，雖然他自身起點(diǎn)不是很高，按照這樣的速度，明天不可估量。
富人為什么富？是思維？人脈？還是底子厚
雖然不喜歡王思聰，不過(guò)他的一句話很有名，我是記住
“我不在乎朋友的家世，還是要看人本身，是不是好玩、人品好，有錢沒(méi)錢太不重要了。反正都不如我有錢?！?/blockquote>天生家庭背景好？還是中了福利彩票？如果你閱讀了《小狗錢錢》或者《窮爸爸與富爸爸》等系列的理財(cái)書，你就知道，富人之所以富，是因?yàn)樗麄兊?b>思維，思維分為很多種，垂直思維，線性思維，邏輯思維等。
表面上可能是吃喝玩樂(lè)，花巨資唱K,不務(wù)正業(yè)，難道是單純玩樂(lè)？是從中尋找商機(jī)？還是在構(gòu)建社會(huì)資本，人脈體系或者在策劃什么，這不是我們一般普通人所知道的。
我記得《月亮和六便士》中寫到：
面對(duì)地上的6便士，和夜空中最美的月亮該如何選擇。
當(dāng)你低頭撿6便士的時(shí)候，也許你擁有了物質(zhì)的財(cái)富，但你卻錯(cuò)過(guò)了觀看到最美月亮的機(jī)會(huì)；當(dāng)你抬頭看著月亮，用畫筆畫下月亮獨(dú)一無(wú)二最美的樣子，也許這幅畫的價(jià)值是一萬(wàn)倍的6便士。
選擇
不同的人會(huì)做出不同的選擇，窮人與富人思維不同，選擇不同。
所以當(dāng)我們還是窮人忙于一天24小時(shí)，工作8-12小時(shí)，用時(shí)間換錢，按部就班的上班，我們需要思考，自己是不是要做一眼看到頭，能夠預(yù)料自己未來(lái)的人，如果不是，我希望你可以思考，如何具有富人思維。我也在不斷的學(xué)習(xí)并實(shí)踐，有幾點(diǎn)想法，與君共勉
1.? ? ? 拿一張紙一支筆，眼睛閉起來(lái)想象一下，你未來(lái)5-10年想要過(guò)一種什么樣的生活，想具體的畫面，并把它記錄下來(lái)
2.? ? ? 看看與自己現(xiàn)實(shí)生活中的差距，應(yīng)該思考兩個(gè)問(wèn)題，1.怎么樣讓自己的工資升職加薪，你是想走專業(yè)還是想走管理，一定要想想好，當(dāng)你想清楚后，才不會(huì)荒廢自己的時(shí)間。2.尋找自己的感興趣的事情是什么？如果不幸工作被智能淘汰，最起碼你的興趣還能養(yǎng)活你，所以從現(xiàn)在開(kāi)始要想，要規(guī)劃，要行動(dòng)。
3.? ? ? 要學(xué)習(xí)理財(cái)，哪怕理財(cái)小白也需要，一定要明確哪些是必需的消費(fèi)，比如柴米油鹽醬醋茶，哪些是浪費(fèi)，比如超市打折，屯了2年的化妝品，或者洗涮用品，到時(shí)候忘記了，或者用不完就扔，是一種浪費(fèi)。再者哪些是投資？比如你為了更好的適應(yīng)管理工作，讓職位勝任，業(yè)余報(bào)了如何與下屬溝通，或者學(xué)習(xí)什么職場(chǎng)課程，對(duì)脖子以上投資，未來(lái)的某一天對(duì)自己產(chǎn)生影響，合理的投資。
4.? ? ? 當(dāng)我們處于很窮，真的只能解決溫飽的基礎(chǔ)上，對(duì)整個(gè)家庭的收入做個(gè)合理規(guī)劃，需要必要的儲(chǔ)蓄，可以按照4321原則。40%儲(chǔ)蓄，30%家庭支出，20%生活支出，10%投資(金額小，可以先存，等一定的量，可以購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品)。
5.一定要重視閱讀，買書或者借書，可以用最小的成本，去鏈接作者的思維，真的很重要。
選擇是想之后做與不做的問(wèn)題
其實(shí)窮人為什么越忙越窮，只是你想不想改變現(xiàn)狀，有沒(méi)有抓住痛點(diǎn)的時(shí)刻，規(guī)劃過(guò)，有沒(méi)有行動(dòng)的問(wèn)題。
總之，你是想越忙越窮，還是越窮越忙，還是要改變現(xiàn)狀，就看你自己做與不做的問(wèn)題，還要積極學(xué)習(xí)，尋找比自己高的圈層。
我是家庭教育老師_周甜，旨在影響10000家庭，關(guān)注家庭教育，關(guān)心孩子成長(zhǎng)，一起加油！
